2021学年第三单元7（短歌行 *归园田居（其一））7.1 短歌行授课ppt课件

这是一份2021学年第三单元7（短歌行 *归园田居（其一））7.1 短歌行授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了知人论世，矛盾的曹操，关于标题，关于“乐府”，关于“歌行”，朗读正音，整体感知，悲凉慷慨，聚焦写法，明明如月等内容，欢迎下载使用。
曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽省亳州市）人。军事政治方面，他“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战中一举消灭了强大的袁绍势力，统一了中国北方大部分区域。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，建安是汉献帝的年号。魏朝建立后，曹操被尊为“魏武帝”，庙号“太祖”。
建安时期文坛代表人物：“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)
建安时期的作品真实地反映了现实的动乱和人民的苦难，抒发建功立业的理想和积极进取的精神。同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，其雄健深沉、慷慨悲凉的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨”或“汉魏风骨”。
建安文学，是指中国古代建安时期的文学。
“治世之能臣，乱世之奸雄”。
阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 ——戏曲舞台塑造的人物形象
陈寿《三国志》：“抑可谓非常之人，超世之杰矣。”
苏轼《赤壁赋》：“固一世之雄也。”
鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》：“是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”
建安十三年，曹操平定了北方割据势力,控制了朝政。这年冬天，他亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”， 进而统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴将士，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去，54岁的曹操有感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作--《短歌行》。
“短歌行”：是汉乐府曲调名。“行”是古代诗歌的一种题材，统称歌行体，可配乐歌唱。“短歌行”与“长歌行”的区别： 指歌词音节长短而言
《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。 一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。
乐府是自秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署。汉武帝时期大规模扩建，主要掌管音乐，并监管搜集各地的民歌，配上音乐，便于在朝廷宴饮或祭祀时演唱，乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗。后来，乐府成为一种诗歌体裁。
乐府的别称：歌：《白雪歌》《登幽州台歌》行：《琵琶行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》　　引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》此外还有：谣、辞等别称，都是诗歌的体裁
短歌行曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。      慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。      青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。      呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。      明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。      越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。      月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
这首诗的诗眼是哪个字？
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。忧从中来，不可断绝。
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
出自《诗经·郑风·子衿》："青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?"
出自《诗经·小雅·鹿鸣》，是一首宴饮诗。《毛诗序》：“燕群臣嘉宾也。”
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
如何看待作者这种”忧“的人生态度？
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
比兴：“乌鹊”喻人才，“乌鹊南飞”暗示人才南渡。
比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。
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这首诗感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴，共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。全诗前面部分写得沉郁悲凉，后面部分写得慷慨激昂，集中地体现了建安时期“慷慨悲凉”的建安风骨，是曹操的传世名篇，也是建安文学的代表作品。
诗歌运用了哪些手法？并说说它的作用。
形象得写出人生短暂、时不我待的沉重忧思
突出了贤才的高洁和难求表达了对贤才的渴望
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
比喻贤才尚在徘徊并急于寻找可依托的明主，写出了贤才们的困境和诗人对贤才的关心与渴求
以山高海深比喻招纳人才的博大胸怀。表现了自己的广大胸怀和宏图大志
“青青子衿”出自《诗经•郑风•子衿》，比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情，这里比喻热烈期待贤士的到来。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》，贤才若来投奔自己，自己必将极尽礼节来招待他。
“周公吐哺，天下归心。”出自《韩诗外传》，作者以周公自比，倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。
“山不厌高，海不厌深。”出自《管子•形解》，海纳百川，诚心接纳英才，诗人希望自己接纳的人才越多越好。
用"典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的句子、借用历史故事或者神话传说。 作用：让诗歌语言精简的,内容丰富，强化诗歌的内涵，耐人寻味。在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。