2022-2023学年七年级语文上册知识梳理与能力训练-05《世说新语》二则

《世说新语》二则

一、知识基础

1．下列语句中加点字注音有误的一项是（     ）

A．雪骤（zhòu）       差可拟（chā）        谢道韫（yùn）

B．柳絮（xù）          无奕（yì）               陈寔（shí）

C．太傅（fù）          尊君在不（bù）       非人哉（zāi）

D．舍去（shě）        友人惭（cán）         欣然曰（yuē）

【答案】C

【解析】

C.“不”是通假字，应读fǒu。故选C。

2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（     ）

A．谢太傅∕寒雪日∕内集

B．撒盐∕空中∕差可拟

C．陈太丘∕与友期行

D．待君∕久不至，已去

【答案】C

【解析】

考查对句子朗读节奏的理解。C项有误，正确停顿：陈太丘与友∕期行。

3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(　 　)

A．即公大兄无奕女(就是)

B．与儿女讲论文义(和)

C．白雪纷纷何所似(什么)

D．未若柳絮因风起(像)

【答案】D

【解析】

考查文言虚词的多义现象或不同用法。D项加点虚词的解释有误，若：如，及，比得上。

4．下列句子中加点词的意义不相同的一项是(　　)

A．谢太傅寒雪日内集　　集腋成裘

B．俄而雪骤             暴风骤雨

C．与儿女讲论文义       我寄愁心与明月

D．撒盐空中差可拟       无可比拟

【答案】C

【解析】

考查一词多义。C项加点词的意义不相同，与：前者介词“跟”；后者连词“和”。A项，集：聚集。B项，骤：急。D项，拟：相比。

【点睛】文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

5．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

修改①______________ 修改②______________

【答案】     ①：把“通过”或者“使”删去。     ②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。

【解析】

病句题最简便最有效的方法还是找出主干。在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。①句缺少主语。可删去“通过”或者“使”；②句“不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识”语序不当。重要的放在后面：“提高人的修养”比“能够增长人的知识”更重些。

6．补充下列句子中省略的内容。

(1)(    )与儿女讲论文义

(2)(    )过中不至

(3)(    )去后(    )乃至

【答案】     谢太傅     那朋友     太丘     那朋友

【解析】

本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，根据上下文的意思，找出文中省略的内容，补充完整即可，要保持语句通顺，意思连贯。

7．写出下列加点的称谓所指代的人物。

（1）即公大兄(         )

（2）尊君在不(          )

（3）待君久不至(          )

（4）君与家君期日中(         )

【答案】 谢太傅     陈太丘     客人     陈太丘

【解析】

 (1)联系前文“公大笑乐”中的“公”可知，此句中的“公”指的是谢太傅。

(2)对他人父亲的尊称，指元方的父亲陈太丘。

(3)对别人的尊称，句中指客人，也就是与父亲相约的友人。

(4)对自己的父亲的尊称，指元方的父亲，也就是陈太丘。

8．填空。

(1)《世说新语》是由____________(朝代)临川王________(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

(2)《咏雪》一文中用“_______________”和“______________”来比喻白雪纷纷的情景。

(3)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：_______________________

【答案】     南朝宋     刘义庆     撒盐空中     柳絮因风起     君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

【解析】

考查文学常识及诗句默写。

（1）《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。

（2）从“撒盐空中差可拟”及“未若柳絮因风起”两句可提炼出比喻白雪纷纷的两个情景是撒盐空中和柳絮因风起。注意“撒、拟、絮”的书写。

（3）从文中找到元方反驳友人的语句即可。

9．下列有关《世说新语》表述有误的一项是(　　 )

A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。

B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。

C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。

D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。

【答案】A

【解析】

考查文学常识的识记。《咏雪》这篇文章选自《世说新语笺疏》。故答案A表述错误。

10．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是(   )

A．“俄而”“未几”“少时”“顷刻”“少顷”等词语表示过了不久，一会儿。

B．古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。

C．“已而”表示过了一些时候才发生；“适”“向”是“刚才”的意思；“食顷”指一顿饭工夫；“既而”相当于“不久”“紧接着”的意思。

D．二十四节气中反映气温变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、小雪、大雪等节气。

【答案】D

【解析】

考查古代文化常识。D项表述不正确，小雪、大雪反映的是降水情况，表明降雪的时间和强度。

11．下列说法中，不正确的一项是（     ）

A．“期日中。过中不至”交代了不守信用的是友人，而不是陈太丘。

B．“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。

C．《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。

D．“尊君”是敬辞，尊称对方的父亲；“家君”是谦辞，谦称自己的父亲。

【答案】B

【解析】

ACD说法正确。B“儿女”在这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

12．理解性默写。

(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：________________，_________________。

(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：________________，_________________。

(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：________________，。

(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：________________，_________________。

(5)元方对友人有理有据回击的句子是：________________，________________；________________，_________________。

【答案】     (1)谢太傅寒雪日内集，      与儿女讲论文义。     (2)撒盐空中差可拟;     未若柳絮因风起。     (3)公大笑乐。     对子骂父，     (4)友人惭，     下车引之。     (5)日中不至，     则是无信;     则是无礼。

【解析】

此题考查的是古代文章的背记与默写。试题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。本题中的“太傅、集、撒、差可拟、柳絮、惭”等字容易写错。

点晴：积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的理解进行筛选，才可以正确地写出答案。

二、阅读理解

（一）阅读下文，完成下面小题。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

13．下列句子中加点字解释有误的一项是（     ）

A．太丘舍去（离开） B．友人惭（惭愧）

C．元方入门不顾（回头看） D．下车引之（拉，牵引 ）

14．下列句子的节奏划分不正确的一项是（     ）

A．陈太丘/与友/期行 B．尊君/在不

C．待君/久不至 D．元/方入门/不顾

15．将下列句子译成现代汉语。

君与家君期日中。日中不至，则是无信。

16. 下列对文章的理解和分析正确的一项是（     ）

A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因；友人日中不至，则是故事的高潮。

B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

C．古人称谓有谦称和尊称的区别。比如，“尊君在否”中的“尊君”，就是尊称对方的父亲，而“君与家君期日中”中的“家君”，则是谦称自己的父亲。

D．“怒”和“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，既生动传神，又表明客人是一个信守承诺的人。

17．通过学习本文，你觉得陈元方是一个怎样的人？请从细节描写的角度，选择一个句子，做一下批注。

【答案】13．B

14． D

15．您与我父亲约定在正午时分。正午时分您没到，就是不讲信用的（表现）。

16.C

17．例“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，运用语言描写，陈元方据理抗辩，且有理有据，表现出他为人方正，落落大方。（言之有理即可）

【解析】

13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

B.句意：友人感到惭愧。惭：感到惭愧；

故选B。

14．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。

D.句意：元方头也不回地走进了大门。“元方”是主语，“入门不顾”是谓语，故应断为：元方/入门不顾；

故选D。

    15. A.“友人日中不至，则是故事的高潮”错误。通读文章可知第一句交代故事的起因及发展。原因是：陈太丘与友期行；发展是：过中不至乃去。整个文章的核心或者故事的高潮即元方和父亲友人的对话，这里以元方为主语，概括为：元方据理驳斥友人；最后一句：“友人惭，下车引之，元方入门不顾”是元方力争后的结果；

B.“陈元方喜不自禁”理解有误。根据“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”可知，元方对有人进行了谴责，表达的是自己的不满情绪，而非“陈元方喜不自禁”；

D.“又表明客人是一个信守承诺的人”有误；“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人；

故选C。

16．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词有：期，约定；家君，对人谦称自己的父亲；日中，正午；则，就。

17．本题考查人物形象分析。

要求从细节描写的角度，选择句子进行分析。可选择文中语言、动作描写的句子，结合内容分析元方的形象。

如，“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，是语言描写，面对辱骂父亲的人，元方能够站出来维护自己的父亲，不卑不亢，有理有据地反驳对方，可见他孝顺、勇敢，落落大方。

再如，“友人惭，下车引之。元方入门不顾”，是动作描写。父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，更显无礼。对这样的人就应该给他点颜色看看，因此元方“入门不顾”，维护了父亲和自己的自尊。

【参考答案】

陈太丘和朋友相约出行，约定在正午。过了正午朋友还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友感到惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

（二）阅读下文，完成下面小题。

（甲）

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）

谢安怜翁

谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。

【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。

18．解释下列句子中加点的词。

（1）未若柳絮因风起　　　因：

（2）遂遣之　　　　　　　之：

19．用“/”标注画线句子的句读，正确的一项是（     ）

A．太傅时年/七八岁着青布绔/在兄膝边坐

B．太傅时年七八岁/着青布/绔在兄膝边坐

C．太傅时年七八/岁着青布绔/在兄膝边坐

D．太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐

20．用现代汉语翻译下面的句子。

阿奴欲放去邪？

21．两篇短文里都有孩童的形象，在《咏雪》一文中看到童年谢道韫是一个（1）____________的人；而《谢安怜翁》中童年谢安则是一个（2）_________________的人。

22．比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？

【答案】18．（1）趁、乘；（2）代词，指老人。

19．D

20．弟弟（你）要把他放走吗？

21．     聪慧、才思敏捷     善良、富有同情心

22．《谢安怜翁》中体现了谢奕对幼年弟弟尊重、平等的态度，《咏雪》表现了谢安对孩子们毫不掩饰的赞赏态度。

【解析】

18．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意为：不如比作柳絮凭借风而飞起。因：凭借。

②句意为：于是就把那个老人打发走了。之：代词，指老人。

19．本题考查文言文断句。结合句子大意及语法结构精心分析。

这个句子的大意是：谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着。

从内容上看，这句是人物描写；“太傅时年七八岁”这句从年龄方面介绍太傅，故断开；“着青布绔”从衣着方面描写，故断开；“在兄膝边坐”从动作方面描写；

据此断句为：太傅时年七八岁/着青布绔/在兄膝边坐。

故选C。

20．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，字字落实、直译和意译相结合，关注句式。

句中重点词语有：阿奴，尊长对卑幼者的昵称，此处指弟弟；欲，想；去，离开；邪，疑问语气词，吗。

21．本题考查分析人物形象的能力。

由甲文中谢道韫能在很短的时间里想到用柳絮来形容纷飞的雪花，既形象生动，又富有文采和诗意；可知她是个非常聪慧、才思敏捷的人，被成为“咏絮”之才；

由乙文“阿兄，老翁可念，何可作此”中的“可念”可知，谢安善良，富有同情心；由“何可作此”联系前文“有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已”可知，他小小年纪对哥哥处理犯法老人的行为觉得不妥，谢安是明辨是非的，有宽容、仁爱之心的。

22．本题考查理解文章内容。

由乙文“奕于是改容曰”“遂遣之”可以看出，谢奕立刻放缓脸色，并听从弟弟的建议，把老人放走了，可见他非常疼爱弟弟；

结合甲文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”“公大笑乐”等内容可以看出，谢太傅把子侄辈聚集在一起，与他们畅聊，一家人相处和谐，关心欣赏子侄辈的态度；据此可知：《咏雪》表现了谢安对子侄辈用心教育、关心欣赏的态度；《谢安怜翁》体现了谢奕对幼年弟弟平等对待、尊重的态度。

【参考译文】

【甲】：谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”他哥哥的长子（谢朗）说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而飞起。”谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。

【乙】：谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。