小学英语北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 5 our town导学案

这是一份小学英语北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 5 our town导学案，共3页。学案主要包含了第四课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第四课时】
Lessn 4
【学习目标】
1. 能够借助图片和已学旧单词感知字母组合ir和ur的发音。
2. 能够根据学习到的字母组合发音规律拼出新单词的读音。
3. 能正确使用Where开头用于打听道路和地点的句型，并能做出恰当的回答。
【学习重难点】
1. 能够借助图片和已学旧单词感知字母组合ir和ur的发音。
2. 能够根据学习到的字母组合发音规律拼出新单词的读音。
3. 能正确使用Where开头用于打听道路和地点的句型，并能做出恰当的回答。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Review.
通过观看多媒体课件导入歌曲《Dwn by the statin》，可轻声跟唱。
二、知识构建：
1. 新授。
（1）看一看。
观看课件，回答问题：What’s this？
（2）学一学。
认真观看老师发音时的嘴型，学习长元音/ɜ:/的发音。
（3）听一听。
仔细听录音，并跟读。
（4）指一指。
再次听录音，根据听到的内容指出是哪一副图片。
2. Let’s chse.
认真听这一部分的录音，第一遍的时候听完之后选出答案，在第二遍播放的时候检查自己的答案。
3. Let’s Spell.
a、看图片，自己读出Uncle Bky出示的单词。
b、听录音，仔细检查自己的发音。
4. Let’s Practice.
观看地图，回答问题：Where is the supermarket？
Hw can yu get there？
（两人一小组练习对话，可用地图上的其他地点进行替换。）
5. Bky 大叔的黑板。
（1）朗读黑板上的句子。
（2）让学生自己朗读这些句子。
（3）指名读一读这些句子。
（根据学生的不同接受能力，要求他们完成不同的任务，让他们有选择的完成，不要给他们提出一个标准。）
6. Wh runs fast
全班分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。
三、巩固训练：
1. 英汉互译。
（1） （2）向右转________________
（3）in frnt f ________________ （4）n the left______________
（5）g straight________________
2. 单项选择。
（ ）（1）Lk, they are _______bk stres.
A、Jack’s and Sally’s B、Jack and sally’s
（ ）（2）Walk straight ________ the fire statin.
A、t B、n
（ ）（3）It’s between the mvie theater ________ the train statin.
A、r B、and
（ ）（4）There ________ tw maps n the wall.
A、is B、are
3. 判断划线部分发音是否相同：
（ ）（1）circle girl A、√ B、×
（ ）（2）bird purse A、√ B、×
（ ）（3）shirt large A、√ B、×
（ ）（4）far hurt A、√ B、×
4. 情景交际。（5分）
从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的答语。其中有一项是多余的。
Ⅰ Ⅱ
（ ）（1）Where is Jane? A、Three weeks.
（ ）（2）What are they ding? B、Yes, he is.
（ ）（3）Wuld yu like t play sccer? C、She is in the lab.
（ ）（4）Hw lng can I keep it? D、Gd idea!
（ ）（5）Is Tm having lunch at hme nw? E、N, I wuldn’t.
F、They are dancing.
5. 翻译下面的句子。
（1）超市在哪里？它在公园的后面。
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（2）我们怎么才能去公园呢？从这里直走下去。
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四、练习作业：
1. 听录音，熟读本节课的重点句型。
2. 听录音，熟读本节课所学的单词。
【学习感悟】