小学英语北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 5 our town学案设计

这是一份小学英语北师大版 (一年级起点)四年级上册unit 5 our town学案设计，共3页。学案主要包含了第一课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】
Lessn 1
【学习目标】
1. 学生能够借助图片听懂，理解故事大意，并能正确朗读故事或部分故事。
2. 学生能够在情境中理解：supermarket，train statin，mvie theatre，swimming pl的含义并能认读以上单词，能理解下列单词的意义：map，tilet，turn left，turn right.
3. 能在故事情境中理解Where is the…？It’s near/between…and/next t/behind/in frnt f…并能初步运用其描述故事地图中场所位置。
【学习重难点】
1. 能够理解故事大意，并能正确朗读故事或部分故事。
2. 能够听懂，会说故事中新出现的描述方位的介词near和between…and…的含义。
【知识探究】
一、导学：
1. 问候语导入。
2. Free talk：
观看图片，回答问题：What can yu see？Where are they？
二、知识构建：
1. 新授。
（1）看一看，学一学。
1）观看图片1，回答问题：What are they ding？（学习单词map）
2）观看一张地图，回答问题：What can yu see？
观看超市的图片，学习单词supermarket.
观看火车站的图片，学习单词train statin.
观看游泳池的图片，学习单词swimming pl.
（2）答一答。
观看有字幕的故事，回答问题：Why d they lk at the map？Where d they want t g？The park？
The supermarket？
2. 整体学习故事内容。
（1）学习图片1-5.
看图，回答问题：Where is the z？Where is Ann’s huse？Where are the supermarket，mvie theatre，swimming pl and train statin？Des Mcky knw？D Ann and Ken knw？Let’s watch the vide again.
（2）组内合作，尝试贴出四个场所的位置。
（3）学习图片6-8.
观看图6，回答问题：Ken and Ann want t g t the z. What des Ken say？
观看图7和图8，学习turn left，turn right，tilet.
回答问题：Why is Mcky sad？
3. 读一读。
（1）全班跟磁带一起读。
（2）三人一小组，分角色朗读这个故事。
（3）小组内选择某段课文朗读。
（4）全班分角色朗读故事。
4. 续编故事。
回答问题：Where des Mcky want t g？
（小组讨论帮助Mcky找到回家的路，并请贴出路线，然后复述路线。）
5. 学习谚语。
入乡随俗，When in Rme, d as the Rmans d.
三、巩固训练：
1. 按要求完成下列各题。
（1）Right(反义词）_______ （2）here（对应词）__________
（3）Befre(对应词）________ （4）many（比较级）_________
（5）In frnt f(反义词）________
2. 英汉互译。
（1） （2）向右转________________
（3）In frnt f ________________ （4）n the left______________
（5）G straight________________
3. 单项选择。
（ ）（1）I have a pht ______ my schl.
A、f B、t
（ ）（2）Let _______ g t the library.
A、is B、us
（ ）（3）There ______ a tilet near here.
A、is B、are
（ ）（4）There ______ a supermarket and a bk stre near her huse.
A、is B、are
4. 补全对话。
A: Excuse me. __________ is the bus stp?
B:________ straight and turn left ________ the library. It’s _______ frnt f the park.
A: Thank yu very much.
B:________ welcme.
5. 翻译下面的句子。
（1）请在前面的第二个十字路口右转。
______________________________________________________
（2）你家在哪里？在公园的旁边。
______________________________________________________
四、练习作业：
1. 抄写本课时的单词和短语，每个5遍。
2. 将这个故事讲给爸爸妈妈听。
【学习感悟】