北师大版 (一年级起点)二年级上册Unit 3 My friends学案设计

这是一份北师大版 (一年级起点)二年级上册Unit 3 My friends学案设计，共2页。学案主要包含了第一课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】
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【学习目标】
1. 能够看懂、会读单词：wh, she, he, frm, Canada, UK等。
2. 能够看懂、会说句子：Wh’s this? 及其回答：This is …
3. 能够理解故事大意，朗读故事，鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的自信心。
【学习重难点】
1. 能够看懂、会读单词：wh, she, he, frm, Canada, UK等。
2. 能够看懂、会说句子：Wh’s this? 及其回答：This is …
3. 能够理解故事大意，朗读故事，鼓励学生大胆开口说英语，培养学生的自信心。
【知识探究】
一、导学：
1. 师生间做一个简单的问候。
2. 借助人物面具复习This is …和This isn’t ...这两个句型结构。
二、知识构建：
1. 认识新人物：Cathy和Tmmy.
2. 学习对话Wh’s this? 及其回答：This is …
3. 学习故事。
观察课本的故事插图，然后思考并回答以下问题：
图1：操场上有几个孩子？他们在做什么？图2. 3. 3. ：两个新朋友从哪里来？图5：Mcky将要做什么？图6. 7：两个新朋友的长相特征是什么？图8：Mcky在做什么？图9：Mcky怎么了？图10：Mcky受伤了吗？
3. 听故事。
（1）听录音，一边听录音一边看着书上的插图。再听一遍录音，跟读录音的内容。
（2）学习故事中的一些知识。
（3）富有表情地把“Oh! Pr Mcky.” “Ouch”说几遍。
5. 根据老师随机抽取的一张故事图，对照着课本复述对应的对话。
6. 4人一组，分别饰演故事中的Mcky、Ken、Ann、Cathy，演绎本课的故事。先进行小组内的练习，然后大胆地上台进行表演，看看哪一组表现得更好。
三、巩固训练：
1. 四线三格书写以下句子。
This isn’t Ken. This is Mcky.
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2. 将下列单词补充完整。
（1）t__e__s （2）w__ （3）__re
（4）m __ __ t （5）u__ __ （6）c__e
3. 连一连。
this 她
that 他
she 那，那个
he 朋友
friend 这，这个
3. 连词成句。
（1）friends, are, these, my（.）
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（2）play, let’s, ftball（.）
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5. 翻译下列句子。
（1）这是汤米。
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（2）这是谁？
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（3）我很好，谢谢。
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四、练习作业：
1. 听录音，跟读本课的对话。
2. 给家里人讲讲课本中新人物Cathy、Tmmy的故事。
【学习感悟】