人教版二年级上册第9课 蜻蜓飞飞精品课件ppt

教学目标

1、让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。

2、了解对称对于飞翔的重要性，学会用剪纸的方法表现蜻蜓身体的对称。

3、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。

重    点

引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。

难    点

运用不同的手法表现蜻蜓。

教具学具

收集由各种工具和材料制作的美术作品。

课前准备

课件、蜻蜓图片。

教       学     过     程

课程导入

一、谜语导入：

1、师：同学很聪明，都很善于动脑筋，今天老师给大家带来谜语，想不想证明一下自己的能力？请大家看屏幕。出示课件。

2、猜猜我是谁。      

3、师：大家是从哪些地方猜出是蜻蜓的？

生回答，师板书：身体、翅膀、眼睛

4、师：大家真的很聪明，说的很好,今天我们就一起来学习第9课――蜻蜓飞飞，出示课题。

二、新课探究

1、刚才大家猜了谜语，现在老师还给大家带来了一些蜻蜓的图片 ，请大家仔细欣赏，认真观察，并思考两个问题，出示课件。

（1）你都知道有关蜻蜓的那些知识？（包括生活习性、环境等）

（2）蜻蜓姑娘美吗？你觉得它美在哪儿？

2、现在我们来分组讨论一下，把你了解的蜻蜓的知识在小组内交流一下。

3、小组汇报：（运用小组汇报模式）

（1）、你知道的蜻蜓知识

生汇报：我知道蜻蜓在水中产卵；我知道蜻蜓有一双复眼，复眼由许多小眼睛组成；蜻蜓下雨以前飞的很低，晴天飞的很高；我还知道“蜻蜓点水”的成语……. （不足的老师补充）

师：刚才有个同学说到了“蜻蜓点水”，它本身的意思是蜻蜓在水里产卵，它的另一个含义是指人在学习和工作中，不扎实、肤浅的意思。希望大家这节课对学习可不要象“蜻蜓点水”。

课程活动

蜻蜓美在哪儿？

老师引导学生从以下几个方面说一说蜻蜓的美

身体：它长长的细细的，身体是对称的，（教师用肢体语言表现对称，介绍对称对蜻蜓的飞翔很重要。）身体上有漂亮的花纹（漂亮的花纹可以怎样表现呢？——色彩、线条、斑点等）

翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多（看看这些蜻蜓翅膀上的纹理很多，它们象什么？如果让我们画出来，你想用什么来装饰它的翅膀？——长短不一的线条，交错的排列在一起）

眼睛：有两对，复眼大又圆

（老师重点强调蜻蜓的身体、翅膀、眼睛都是是对称的，教师用肢体语言表现对称，介绍对称对蜻蜓的飞翔很重要。）

颜色：很丰富

学生活动

欣赏作品，同桌交流讨论表现蜻蜓的方法并汇报。

师：我们可以用什么方法来表现蜻蜓呢？

生：绘画、剪纸、折纸、橡皮泥

师：大家有什么方法可以把蜻蜓做的又快又好？

学生回答：将作业纸对折，在中心线的一半上画上蜻蜓的一半，剪下，再用彩笔画出蜻蜓的细部即可。

师：你根据什么这样做的？

生：因为蜻蜓身体是对称的。

师：你真棒。

7、出示老师的范画，示范讲解蜻蜓的做法

课后拓展

1、学会用剪纸的方法来表现蜻蜓身体的对称。

2、学会用线条描绘来描绘蜻蜓身体和翅膀的细部。

3、学生按要求来表现蜻蜓，全班共同完成一幅蜻蜓主题的画，老师巡视并给予指导。（并给予温馨提示）

课堂总结

蜻蜓是人类的朋友，是专吃害虫的益虫，所以不能随意捕捉它！我们要爱护他们，保护自然环境。