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    【核心素养】人教版美术二年级上册 9 《蜻蜓飞飞》课件+教案+素材
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    小学美术人教版二年级上册第9课 蜻蜓飞飞评优课ppt课件

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    这是一份小学美术人教版二年级上册第9课 蜻蜓飞飞评优课ppt课件,文件包含核心素养人教版美术二年级上册9《蜻蜓飞飞》课件pptx、核心素养人教版美术二年级上册9《蜻蜓飞飞》教案doc、9mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    1、艺术表现:仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。2、创意实践:通过探究学习,尝试用不同的线条和色彩表现蜻蜓的不同姿态,感受蜻蜓的动态美。3、审美感知:在参与美术活动的过程中激发学生学习美术的兴趣,养成善于发现的好习惯,培养学生保护动物热爱大自然的情感。4、文化理解:深入了解蜻蜓的有关知识。
    小 池 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
    大家好,我是小蜻蜓,我给同学们带来了三份礼物,你们想知道是什么吗?
    第 一 份 礼 物 来 了 !
    身躯: 短而小巧 没有脊椎。
    眼睛: 两对眼睛,复眼大又圆,1千到2.8万个六边形小眼睛组成,可以前后左右同时看。
    翅膀: 对称,透明,清晰看到网状的翅脉。
    尾巴: 一节一节像甘蔗,还可以弯曲。
    脚: 身子下面六只脚,任何地方都能站的稳。
    孩子们,第二份礼物到了!
    蜻蜓飞行能力也很强,每秒钟可飞行10米。
    人们常常看到蜻蜓点水,实际上这是蜻蜓妈妈在生宝宝。雌蜻蜓在产卵时,在水面上飞行,一次次不断地把尾巴插入水中,产下一些卵,立即又飞起来。这样连续产卵的动作,好像蜻蜓在不断地点水。
    蜻蜓是人类的好朋友,一只蜻蜓能在1小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。所以,我们要爱护蜻蜓,再也不要捉它们来玩了。
    第 三 份 礼 物 来 了 !
    你从这三张图片中感受到了什么?
    你从这三张图片中感受到了什么?
    仔细观察:蜻蜓飞行的不同姿态和什么有关?
    小结:蜻蜓的头、胸、腹三部分的位置发生了变化,再加上不同姿 态的翅膀,就能画出不同姿态的蜻蜓了。
    注意:1、翅膀的位置问题2、翅膀的对称3、胸与腹部的大小
    联系生活中的情景,用记号笔添加背景
    漂亮的翅膀: 这幅作品采用的是线描的形式。通过用长短、疏密不同的“线”来表现作品。 瞧,这是大蜻蜓在森林中教小蜻蜓学飞呢。“妈妈、妈妈, 等等我呀”小蜻蜓焦急地对大蜻蜓说。
    捕虫忙: 这是一幅水彩笔创作的画。画的是一群小蜻蜓在长满荷花的池塘中捕虫的场景。 “这有一只虫子、这也有一只”一群小蜻蜓忙个不停。"谢谢你们帮我捉虫”, 荷花姑娘开心的说。
    用丰富的线条和多彩的颜色画一幅以蜻蜓为主题的画。 创作要求: 1、为你的小蜻蜓选择你熟悉的场景; 2、蜻蜓的动态要恰当; 3、构图要完整,色彩要和谐。
    课堂小结 蜻蜓除了长得可爱,它还是人类的好朋友。蜻蜓是益虫,能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等各种害虫。所以,我们要爱护蜻蜓,不能捕捉伤害它们。
    眼睛:两只复眼又圆又大
    翅膀:两对又长又薄,对称脉翅很美丽
    尾巴:细细长长,还有漂亮的花纹
    飞行:飞起来很轻盈好像在舞蹈
    除了用画蜻蜓,同时还可以用别的方式表现蜻蜓
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