初中化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳课堂教学ppt课件

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知识点❶　二氧化碳的性质1．二氧化碳的物理性质：通常状况下，是____色____味的气体，密度比空气____，____溶于水。降温条件下，会变为固体，称作“__________”。2．二氧化碳的化学性质：(1) CO2在一般情况下，既_______燃烧，也__________燃烧，不能供给呼吸。(2)CO2能与水反应生成____________________，反应的化学方程式为_________________________。碳酸很不稳定，易分解，反应的化学方程式为_________________________。 (3)CO2能与Ca(OH)2反应，其化学方程式为_________________________________，这个反应可用来鉴别CO2气体。
H2O＋CO2===H2CO3
H2CO3===H2O＋CO2↑
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
3．(宜昌中考)为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是( )
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
4．(沈阳中考)能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是( )
知识点❷　二氧化碳对生活和环境的影响5．CO2的用途：①支持_______作用；②作_______剂；③作化工产品的原料；④_______肥料。6．温室效应：①产生温室效应的气体除____________外，还有__________、_________(CH4)、氟氯代烷等；②防治措施有：减少使用_______、________、___________等化石燃料的燃烧；开发新能源；大力__________，禁止乱砍滥伐。
7．二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是( )A．二氧化碳能用于灭火——本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大B．干冰能用于人工降雨——升华吸收热量C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料——能与水反应生成碳酸D．二氧化碳用作气体肥料——能溶于水
8．(台州中考)下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )
9．(重庆中考)O2和CO2总与我们如影随行，下列关于它们的叙述中不正确的是( )A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B.空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C.它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化
10．低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。下列做法与这一理念不相符的是( ) A．利用太阳能 B．发展燃煤发电C．大力植树造林 D．倡导公交出行
11．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法不正确的是( )
A．A中紫色石蕊溶液变红，加热后恢复紫色B．B处溶液变浑浊，反应的化学方程式为CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OC．C处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭D．该实验说明二氧化碳气体能使紫色石蕊变色且不支持燃烧
12．根据如图所示装置研究气体的性质。
(1)图1所示的实验目的是证明____________________________。(2)图2向塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是_____________________________________________________。
二氧化碳的密度比空气的大
装有二氧化碳的塑料瓶比装有氧气的塑料瓶变瘪程度大
13．如图已知A、E、F是单质，其余为化合物。A、B、C、D、E、F六种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易生成B和C。它们相互之间存在如图关系(部分反应条件已省略)。“→”表示物质间存在相应的转化关系。请回答：