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    初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期导学案及答案

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期导学案及答案,共3页。学案主要包含了学习目标,重点难点,自主学习,当堂达标,我的收获等内容,欢迎下载使用。

    第6课  动荡的春秋时期   学案

    【学习目标】

    1.了解春秋时期的经济发展,认识经济的发展推动了社会的进步和政治的变革。

    2.知道东周王室衰微,了解西周制度的逐渐瓦解。

    3.讲述春秋大国争霸战争的情况及其影响,培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。

    【重点难点】

    1.重点:春秋时期的经济发展,春秋时期的诸侯争霸。

    2.难点:春秋争霸战争产生的历史影响。

    【自主学习】

    一、春秋时期的经济发展

    1.农业

    (1)表现:春秋后期,            出现。

    (2)作用:促进了农业上的       ,为开发山林、扩大耕地创造了条件。

    2.手工业:规模不断扩大,青铜业、       、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

    3.商业:城市出现了商品交换市场,       被更多地使用。

    二、王室衰微

    1.原因:社会动荡,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。        逐步瓦解。

    2.表现

    (1)       东迁后,周王室的统治力大减,已无力控制诸候

    (2)       势力崛起,不再听从王命,各自为政。

    (3)诸侯不再定期向天子纳贡,周王室      陷入困境,要依赖诸侯国的经济支持。

    3.影响:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起并竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了       的地位。

    三、诸侯争霸

    1.背景

    (1)由于政治、经济发展______,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。

    (2)_____间的矛盾有所发展。

    2.名义:以“_______”的名义争夺霸主地位。

    3.表现

    (1)_____(春秋时期首霸)、晋文公、_____、楚庄王等先后称霸,号令诸侯。

    (2)到春秋末期,长江下游的吴国和______也先后北上争霸。

    4.影响

    (1)有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的_______不断扩展。

    (2)出现了大规模的_____。

    【当堂达标】

    1.(玉林中考)右图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断,春秋时期(  

    A.铁制器物开始出现                 B.铁制武器种类丰富

    C.铁制农具已经使用                 D.铁器已经取代铜器

    2.(娄底中考)生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是(  

                          

    A.打制石器          B.骨             C.青铜                D.铁农具

    3.春秋时期,商业活动十分活跃,其中很多城市开设了商品交换市场,除此之外,还表现在 (  )

    A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平

    B.金属货币被更多地使用

    C.海外贸易兴盛

    D.集市上出现了纸币

    4.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐11次朝晋20次。这说明(  )

    A.鲁国定期向周天子纳贡    B.鲁国主动与齐、晋结好

    C.周王室衰微              D.周天子势力强于诸侯

    5.《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是( 

    A.牧野之战           B.春秋争霸           C.国人暴动         D.涿鹿之战

    6.对春秋时期争霸战争的评价正确的是( 

    ①争霸战争导致产生了更多的诸侯国    ②有利于国家走向统一和民族交融   ③争霸过程中许多国家通过改革增强了自身的实力   ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位

    A.①②③     B.①②④      C.①③④     D.②③④

    7.阅读下列材料:

    材料:平王立,东迁于洛,避寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。

    请回答:

    (1)“平王立,东迁于洛”是在哪一年?标志着哪一时期的开始?

    (2)“政由方伯(指诸侯)”,请你举出三个具体的例子。

    (3)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么?

     

    【我的收获】

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    【自主学习】

    一、1.(1)铁制农具  牛耕  深耕细作  (2)冶铁业  (3)金属货币 

    二、1.分封制

    2.(1)周平王(2)诸侯国(3)财政

    3.周天子

    三、1.(1)不平衡(2)民族 

    2.尊王  

    3.(1)齐桓公  秦穆公 (2)越国

    4.(1)疆域(2)民族交融

    【当堂达标】

    1.C    2.D   3.B   4.D    5.B    6.D

    7.(1)公元前770年。春秋的开始。

    (2)齐桓公、晋文公、楚庄王。

    (3)春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难。但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,加快统一的步伐,出现了大规模的民族交融。

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