物理九年级全册第十五章 电流和电路第3节 串联和并联优秀教案及反思

第3节 串联和并联

1.知道什么是串联电路，了解串联电路的特点，会连接简单的串联电路.

2.知道什么是并联电路，了解并联电路的特点，会连接简单的并联电路.

串联

阅读课本第41、42页，完成下列填空：

1.把电路元件依次连接的电路叫串联电路.

2.串联电路的特点：a.电流路径有1（填“1”或“多”）条；b.用电器同时工作时，互相影响（填“互相影响”或“互相不影响”）；c.开关控制整个电路，其控制作用与位置无（填“有”或“无”）关.

1.取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线，连成一个串联电路.

2.（1）闭合开关，电流的路径是：从电源正极出发，经过L2，再经过L1，最后经过开关，回到电源负极.因此电流路径共有1条；

（2）闭合开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？不能（填“能”或“不能”），这说明各种用电器互相影响；

（3）将开关改接到L1与L2之间，开关能控制整个电路吗？能（填“能”或“不能”），再将开关改接到L2与电源正极之间，开关仍能控制整个电路吗？能（填“能”或“不能”），这说明开关的控制作用与开关的位置无关.

在初次连接电路时，应注意如下问题：

1.要按照一定的顺序进行连接，根据实际要求连接电路，可以从电池的正极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电池的负极；也可以从电池的负极开始，依次连接开关、用电器，最后连接电池的正极.

2.在连接过程中，开关应断开，电路连接好了，经检查无误，方可闭合开关.

3.连接电路时，一定要避免用导线直接把电池的正、负极连接起来（这样会损坏电源）.

1.在下图所示的各电路中，两个灯泡不属于串联的是（ C ）

2.火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人.请你把下图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图.

   解：

并联

阅读课本第41、42页，完成下列填空：

1.把电路元件两端分别连接的电路叫并联电路.

2.并联电路的特点：a.电流路径有多（填“1”或“多”）条；b.用电器同时工作时，互相不影响（填“互相影响”或“互相不影响”）；c.干路开关控制整个电路，支路开关控制支路.

取两节干电池、两个灯泡、三个开关、若干导线，连成一个并联电路.

(1) 闭合开关，电流的路径是：从电源正极出发，电流在L2右（填“左”或“右”）接线柱分支，第一支路是L2与S3，第二条支路是L1与S2，两条支路在S1右（填“左”或“右”）接线柱会合，然后再经过S1，回到电源负极.因此电流路径共有2条；

(2) 闭合三个开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？能（填“能”或“不能”），这说明并联电路各支路用电器互相不影响；

(3) 断开开关S1，闭合S2、S3，L1、L2发光情况是L1、L2均不发光；断开开关S2，闭合S1、S3，L1、L2发光情况是仅L2发光；断开开关S3，闭合S1、S2，L1、L2发光情况是仅L1发光；这说明：并联电路干路开关控制整个电路，支路开关仅控制该支路.

判断电路是串联还是并联可有如下常用方法：

电路通断法：可以将电路中去掉一个用电器，若影响了其他用电器的正常工作，这个电路就是串联电路，否则就是并联电路.

电流流向法：串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路，依次通过各个用电器，直接流回电源负极；并联电路中的电流由电源正极出发，从“分支点”分成几条支路后，又在“汇合点”集合起来流回电源的负极.

等效电路法：有时电路图显得比较复杂，看不出几个用电器之间的连接关系，也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式，但不能改变其中各元件的作用.

1.如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关S1、S3.为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关S2、S3.

第1题图                      第2题图

2.如图所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到.某同学试了一下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接.请你写出判断方法.

解：取下其中一个灯泡，闭合开关，若灯泡亮，则两灯泡并联，若灯泡不亮，则是串联.

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.