人教版物理九年级第3节 串联和并联 同步测试

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第3节 串联和并联一、选择题1.下列电路中，属于并联电路的是（ ） A. B. C. D.2.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（ ） A.一定是串联 B.一定是并联 C.有时是串联，有时是并联 D.不能判断是串联还是并联3.下面列举的常见电路中，属于串联的是（ ） A.节日里一串小彩灯 B.家庭中的冰箱和电视 C.家庭中的电灯 D.马路上的路灯4.在图的四个电路图中，开关S闭合后，三个电阻都是并联的是（ ） A. B. C. D.5.有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。图乙中，符合要求的电路图是（ ） A. A B. B C. C D. D二、填空题6.教室的电灯一盏坏了，其他的灯还会亮，但是它们同时亮、同时灭，它们是 ______ 的。而控制它们的开关应该在 ______ 的（选填“串联”或“并联”“支路”“干路”）。7.如图所示的电路中要使电灯L1和L2并联，应仅闭合开关 ______ 。要使L1和L2串联应只闭合开关 ______ ，开关 ______ 同时闭合会造成电路短路。三、实验探究题8.小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接起来。 （1）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中L1，可观察到 ______ 现象。 （2）断开开关后可观察到 ______ 现象。 （3）以上两个现象说明了串联电路 ______ ，开关控制整个电路的工作这两个特点。 （4）小明按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将最后一根导线接好，L2就亮了，但L1没亮。他们在实验操作中不当之处是： ______ 。 （5）关于L1没亮，小明认为L1的灯丝烧断了，但小红说L1的灯丝没烧断。你应该支持的 ______ 观点，理由是 ______ 。9.某同学连接了如图所示的错误电路，请改正。（1）要使电路中两灯串联，只要拆除导线 ______ （选填“a”、“b”、“c”或“d”）； （2）要使电路中两灯并联，只要将导线a的 ______ 接到 ______ （选填“A”、“B”、“C”、或“D”）。10.在“组成串联电路和并联电路”的实验中。（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ______ A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的B．每处接线都必须接牢 C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极 D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关 （2）串联电路中开关的作用是 ______ 。 （3）并联电路中支路开关的作用是 ______ 。 （4）在下边方框内画一个并联电路图。四、作图题11.现有一盏红灯、一只电铃、一个电池组及导线若干，请按下列要求画出电路图。（1）接通开关S1、S3时，电路中电铃发声，灯不亮； （2）接通开关S1、S2时，电路中灯不亮、铃不响； （3）接通开关S2、S3时，红灯亮，铃不响。 12.同学小明在做电阻的串联与并联的实验时： （1）小明在做小灯泡的并联的实验时，由于一时的大意，忘了连接最后一根导线，请你用笔画线代替导线，使两个小灯泡并联。（只能画一根导线）（2）请你把上面完整的电路的电路图画在图2方框内。 答案与解析1.A解析：A、该电路有两条电流的路径，即两电阻并联，属于并联电路，故A符合题意；B、该电路只有R1连入，为R1的基本电路，故B不符合题意； C、该电路只有R2连入，为R2的基本电路，故C不符合题意； D、电流从电源正极出发依次经两个灯泡回到电源的负极，只有一条电流的路径，故为串联电路；故D不符合题意。故选A。 2.B解析：由于照明用的灯和冰箱的压缩机互相不影响，所以它们之间是并联的关系。故选B。 3.A解析：家庭电路和照明电路为并联电路，故BCD选项不符合题意，小彩灯为串联电路，故A选项符合题意。 故选A。 4.D解析：A、三个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路； B、开关闭合，其中两个电阻并联后，与另一个电阻串联； C、开关闭合，其中两个电阻串联后，与另一个电阻并联； D、三个电阻并列连接，因此该电路为并联电路。 故选D。 5.C解析：A选项，由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，故A不符合题意。B选项，由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，故B不符合题意。C选项，由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯都亮，故C符合题意。D选项，由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，故D不符合题意。 故选C。 6.并联；干路解析：教室的电灯一盏坏了，其他的灯还会亮，说明灯泡能独立工作、互不影响，所以教室的电灯是并联的。教室的电灯同时亮，同时灭，由于干路开关控制整个电路，因此控制开关接在干路上。 故答案为：并联；干路。 7.S1、S3；S2；S2、S3 解析：要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过S1，然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3。要使灯L1和L2串联，则应将两灯首尾相连接到电源两端，由图可知应只闭合S2，断开S1、S3。当闭合开关S2、S3时，电流不经过用电器直接从电源的正极流回电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S2、S3。 故答案为S1、S3；S2；S2、S3。 8.L2熄灭；两个小灯泡都熄灭；只有一条路径；连接电路时，开关没有断开；小红；如果L1的灯丝烧断了，L2也不亮 解：（1）取下其中L1，电路开路，L2熄灭； （2）断开开关后，电路开路，两个小灯泡都熄灭； （3）以上两个现象说明了串联电路只有一条路径，开关控制整个电路的工作这两个特点； （4）刚将最后一根导线接好，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开； （5）串联电路，L2亮了，但L1没亮，L1的灯丝没烧断，如果L1的灯丝烧断了，L2也不亮，故小红说的对。 故答案为：（1）L2熄灭；（2）两个小灯泡都熄灭；（3）只有一条路径；（4）连接电路时，开关没有断开；（5）小红；如果L1的灯丝烧断了，L2也不亮。 明确实物电路的连接，连接电路时，开关必须断开，串联电路的连接方式。串联电路如果有一处开路，其他用电器都不工作。 本题考查了实物电路连接注意事项，串联电路的判断。9.c；B；A或C 解：（1）去掉导线c时，两个灯泡可以形成顺次连接的电路，故要使电路中两灯串联，只要拆除导线拆c； （2）将导线a从B处改接A处或C处，将导线d从D处改接A处或C处时，两个灯泡形成并列连接，即两灯泡并联。 故答案为：（1）c；（2）B；A或C。 10.（1）C；（2）控制所有的用电器；（3）只控制该支路的用电器；（4）如下图。解析：（1）A选项，按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的，故A正确。B选项，连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故B正确。C选项，连接实物电路图时，只要把开关S、灯L1、灯L2 接入电路即可，没有必要一定从正极出发，回到负极，也可从负极出发，回到正极，故C错误。D选项，连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，故D正确。本题选择没有必要的，即错误的，故选C。 （2）在串联电路中开关控制整个电路，即控制所有的用电器。 （3）在并联电路中支路开关只控制该支路的用电器。 （4）下图中灯L1与L2并联，其中S1控制L1所在的支路，S2控制L2所在的支路，根据实物图作出电路图，电路图如图所示。连接电路的注意事项：连接电路时，开关应断开；每处连线必须接牢；连接完电路时，要检查电路连接是否正确；开关与它控制的电路是串联的，串联在干路中的开关控制整个干路，串联在支路中的开关控制它所在的支路。 11.电路图如下图所示。解析：由分析知：S3控制干路，因此和电源串联； S1控制电铃，因此和电铃串联；S2控制红灯，因此和小灯泡串联。因此，电路图应如下图所示。12.（1）实物图如下图所示。（2）电路图如下图所示。解析：（1）两灯泡并联，两灯泡所在支路应并列连接，两支路的左端已经接在一起了，只需把它们的右端接在一起即可，如下图所示： （2）电流从电源的正极出发，经干路上的开关，一支经过上面的开关和灯泡，另一支经过下面的开关和灯泡，然后汇合回到电源的负极，电路图如下图所示：