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第四单元自然界的水测试卷-2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含答案)
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第四单元《自然界的水》测试卷一、单选题(共12小题) 1.某元素R的相对原子质量为32,在它的氧化物中,R显+6价,则该元素的氧化物的相对分子质量为( )A. 48B. 64C. 80D. 962.下列关于水的叙述中正确的是( )①具有可燃性 ②单质 ③化合物 ④无色无味 ⑤在101 kPa下凝固点是0℃ ⑥纯净物A. ②④⑤⑥B. ③④⑤⑥C. ①②③⑥D. ①③④⑥3.保护环境,人人有责。下列做法中,与保护环境的倡导不相符的是( )①污水排入大明湖 ②随意丢弃方便袋 ③植树种花搞绿化 ④禁用含磷洗涤剂 ⑤护城河旁烧垃圾A. 只有①⑤B. 只有①③C. 只有①②⑤D. 只有③④4.在电解水的实验中,如何检验电极负极产生的气体是氢气( )A. 将气体通过灼热的氧化铜B. 将气体通过红热的铜丝C. 将气体通入澄清的石灰水里D. 用燃着的木条进行检验5.下列实验不能达到实验目的是( )A. 探究水的组成B. 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C. 探究分子运动D. 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解6.河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是( )A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B. X试剂可以是活性炭C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒D. 净化后的水是纯净物7.检验氢气纯度时,用右手拿住充满气体的试管移近火焰时应( )A. 试管口向下倾斜B. 试管口向上C. 试管保持水平管口向外D. 以上三种全可以8.在通常状况下,以下性质为氢气和氧气所共有的是( )A. 密度比空气略大B. 没有颜色C. 氧化性D. 可燃性9.下列化学符号表示2个氢分子的是( )A. 2HB. 2H2C. 2H+D. 2H2O10.质量相等的CO和CO2中,氧元素的质量之比为( )A. 1∶1B. 1∶2C. 11∶7D. 11∶1411.氢气的下列用途,利用了氢气物理性质的是( )A. 高能燃料B. 冶炼金属C. 充灌探空气球D. 焊接金属12.发生在海洋中的“赤潮”和湖泊内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果,近年来赤潮在我国时有发生,其中,渤海湾的赤潮尤为严重。当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对生物造成危害。下列有关赤潮的说法不正确的是( )A. 赤潮是水体富营养化的结果B. 含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C. 在封闭的海湾更容易发生赤潮D. 赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象二、填空题(共5小题) 13.下列是水的电解实验中对得到气体检验的操作。(1)操作中,盛有氧气的试管口向上,盛有氢气的试管口向下,其中主要原因是______________________。(2)检验氢气时,如果发出________声,表明氢气不纯净,声音______,表示氢气较纯净,混有空气的氢气,点燃容易发生__________,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的 __________。14.水是重要的自然资源,水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答:(1)我国人均水量约为2 300 m3·a-1,居世界第八十几位,水资源紧缺程度为____________。(2)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60 t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2 kg,则60 t水能供一个人饮用约____年(一年按365天计,结果保留整数)。(3)为迎接第十届全国运动会在我市召开,某同学向市政府提出了保护运河的几条建议:①向河中放养鱼苗,保持生态平衡 ②清理运河中的污泥 ③禁止向河道内倾倒垃圾 ④禁止使用化肥和农药,防止水质污染。其中不合理的是______________(填序号)。(4)为保护有限的水资源,你对节约用水还有何建议:__________________15.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题:(1)H2O2中氧元素的化合价为________。(2)1个过氧化氢分子中含有______个H,______个O。(3)写出下列反应的化学方程式:①水通电后分解:______________________________;②过氧化氢分解:______________________________。(4)下列关于它们的说法正确的是________(填编号)。①水、过氧化氢组成元素相同,化学性质也相同②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物③水是生物体内重要的组成成分④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫16.某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥(一种化肥),下图是氮肥包装标签的部分文字。求:(1)硝酸铵的相对分子质量是多少?(2)硝酸铵中各元素的质量比是多少?(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是多少?17.水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式:________________,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为________。
答案解析1.【答案】C【解析】通过计算可得该元素的氧化物的相对分子质量为80。2.【答案】B【解析】通常情况下,水是一种无色、无味的液体。3.【答案】C【解析】①污水排入大明湖,造成湖水污染,与保护环境的倡导不相符;②随意丢弃方便袋,造成“白色污染”,与保护环境的倡导不相符;③植树种花搞绿化,植物光合作用吸收二氧化碳,产生氧气,对大气的净化有利,与保护环境的倡导相符;④含磷洗衣粉中流失的磷元素会使水中藻类疯长,破坏水体的生态平衡,禁用含磷洗衣粉与保护环境的倡导相符;⑤在护城河旁烧垃圾,产生的烟还会污染空气,与保护环境的倡导不相符;由上述可知①②⑤符合题意,故选C。4.【答案】D【解析】在电解水的实验中,用燃着的木条检验电极负极产生的气体是氢气。5.【答案】B【解析】A选项电解水探究水的组成能达到目的;B选项有气体生成的反应在敞口容器中探究质量守恒定律 是不能达到目的的;C选项用浓氨水探究分子的运动是能达到目的的;D选项用对比的方法探究二氧化锰是否加快过氧化氢的分解是能达到目的的;故选B。6.【答案】D【解析】净化后的水不是纯净物,还含有可溶性的物质。7.【答案】A【解析】检验氢气纯度时,用右手拿住充满气体的试管移近火焰时应试管口向下倾斜。8.【答案】B【解析】根据氢气和氧气的性质解答,氢气密度比空气小,具有可燃性,氧气具有氧化性。9.【答案】B【解析】A项,根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,所以2H表示2个氢原子,故A错误;B项,根据标在化学式前面的数字表示分子的个数,所以2H2表示2个氢分子,故B正确;C项,标在离子符号前面的数字表示离子的个数,所以2H+表示2个氢离子,故C错误;D项,根据标在化学式前面的数字表示分子的个数,所以2H2O表示2个水分子,故D错误。故选B。10.【答案】D【解析】先根据CO和CO2质量相等求出CO和CO2的分子个数之比,再求出对应的氧原子的个数之比,从而求出质量比。11.【答案】C【解析】高能燃料、冶炼金属、焊接金属利用了氢气的化学性质,而充灌探空气球利用了氢气的密度比空气小这条物理性质。12.【答案】D【解析】利用当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对生物造成危害来解答。13.【答案】(1)氧气的密度大于空气的密度,氢气的密度小于空气的密度 (2)爆鸣 很小 爆炸 纯度【解析】氧气的密度大于空气的密度,氢气的密度小于空气的密度。检验氢气时,如果发出爆鸣声,表明氢气不纯净,声音很小,表示氢气较纯净,混有空气的氢气,点燃容易发生爆炸,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度。14.【答案】(1)轻度缺水 (2)82 (3)④ (4)一水多用、节水龙头等都可以节约用水【解析】(1)我国人均水量约为2 300 m3·a-1,在1 700~3 000 m3·a-1区间内,水资源紧缺程度为轻度缺水;(2)若成年人每人每天饮水2 kg,则60 t水能供一个人饮用约年;(3)禁止使用化肥和农药,防止水质污染,是保护水源,并非特有的保护运河;故选④;(4)一水多用、节水龙头等都可以节约用水。15.【答案】(1)-1 (2)2 2 (3) ①2H2O2H2↑+ O2↑ ②2H2O22H2O+ O2↑ (4)③【解析】(1)过氧化氢中氢的化合价为﹢1 价,根据化合物中化合价代数和为零原则,所以氧元素化合价为-1价;(2)由化学式可以知道,一个过氧化氢分子含有2 个H,2 个O;(3)考察了电解水和实验室用二氧化锰催化过氧化氢制备氧气的方程式;(4)水和过氧化氢虽然组成元素一样,但是化学式不一样,所以化学性质不一样,所以第一个选项错误;过氧化氢溶于水后变成了过氧化氢溶液,溶液是一种混合物,所以第二个也错误;水是生物体重要的组成物质,正确;软水使肥皂水产生较多的泡沫,硬水产生较多的浮渣。16.【答案】(1)80 (2)7∶1∶12 (3)355【解析】相对分子质量等于所有原子的相对原子质量之和,各元素的质量比等于各元素的相对原子质量×个数之比,某元素的质量分数等于某元素的相对原子质量×个数/某物质的相对分子质量×100%。(1)硝酸铵的相对分子质量是14+1×4+14+16×3=80;(2)硝酸铵中各元素的质量比是(14×2)∶1×4∶(16×3)=7∶1∶12;(3)硝酸铵中氮元素的质量分数是×100%= 35%。17.【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 1∶2【解析】水在电解时会生成氢气与氧气,方程式为2H2O2H2↑+O2↑,且正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的体积比是1∶2,所以甲试管收集的气体是氧气,乙试管收集的是氢气,两者的体积比是1∶2。
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