2020-2021学年第五节 形成气候的主要因素导学案及答案

这是一份2020-2021学年第五节 形成气候的主要因素导学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，学法指导，使用说明，自主学习，基础过关，检测反馈，学以致用，课后训练，巩固拓展，合作探究，释疑解惑，总结提炼，知识升华等内容，欢迎下载使用。

1．举例说出不同纬度（或热量带）气温的差异与太阳辐射有关，说明其影响的主要因素是纬度位置。
2．举例说出沿海与内陆气温和降水的差异与距离海洋远近有关，说明其影响的主要因素是海陆位置。
3．举例说明受地形影响，山地迎风坡和背风坡降水量的差异、山上与山下气温的差异。
4．初步了解自然地理环境各要素对气候的影响。
5．举例说明人类活动对气候的影响。
【重点】
1．纬度位置对气温的影响。
2．海陆分布对降水的影响，海陆性质差异对气温季节变化的影响。
3．地形因素对气温和降水的影响。
【难点】
1．海陆性质差异对气温季节变化的影响。
2．通过人类活动对气候产生的影响，梳理正确的人地观、环境观。
【学法指导】
在自主学习过程中，让学生通过读图、分析图总结出形成气候的主要因素，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；也同时培养了学生的读图能力、小组之间的合作探究能力。
【使用说明】
1．阅读教材P79-82后使用
2．本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，尤其是海陆因素和地形因素对气候的影响。
参考答案
【自主学习，基础过关】
（一）自主检测：
1．C 2．D 3．A 4．A
【检测反馈，学以致用】
1．D 2．C 3．C 4．D 5．C 6．B
7．（1）全球气候变暖（2）二氧化碳等温室气体(3)D
(4)全面禁用氟氯碳化物；保护森林，大规模植树造林；汽车使用燃料状况的改善,减少化石燃料的消耗；提高其他各种场合的能源使用效率；大力提倡公交出行；汽机车的排气限制；鼓励使用太阳能；开发替代能源；加大力度控制二氧化碳的排放量
【课后训练，巩固拓展】
1．D 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．C导学过程
方法导引
【自主学习，基础过关】
1．纬度位置
低纬度地区气温_______（高或低），高纬度地区气温_______（高或低）。
2．海陆分布
（1）同纬度地区，夏季陆地气温______（高或低），海洋气温______（高或低），冬季相反。
（2）沿海地区降水______（多或少），内陆地区降水______（多或少）。
3．地形
（1）随地势升高，气温______，海拔每升高1000米，气温约下降______。
（2）山地的迎风坡降水______（多或少），背风坡降水______（多或少）。
4．气候与人类活动
人类活动也会引起______的变化，人类活动是导致全球变______的重要原因之一。
自主检测：
1．影响气候的最重要因素是（ ）
A．海陆位置 B．人类活动 C．纬度位置 D．地形
2．下列四个地区中，气温年较差最大的是（ ）
A．新加坡 B．东京 C．北京 D．乌鲁木齐
据尼泊尔的《喜马拉雅时报》报道，世界自然基金会调查表明，阿波罗绢蝶一直生活在喜马拉雅山脉南麓海拔3000米的地区，但是在过去的15年间，它们向上移动了500米。据此回答3-4题。
3．蝴蝶越飞越高，这说明（ ）
A．气候在变暖 B．气候在变冷
C．蝴蝶的习性改变了 D．气候很正常
4．下列关于影响气候变化的几种观点，正确的是（ ）
（1）与砍伐森林有关（2）与不科学的使用杀虫剂、除草剂有关（3）与盲目的工业化有关（4）与燃烧石油有关（5）与天气预报有关
A．（1）（3）（4） B．（1）（3）（5）
C．(3）（4）（5） D．(1）（2）（4）
（二）我的疑惑：
【合作探究，释疑解惑】
探究点一：读课本第80页图4-5-2，回答图下面的问题，并分析海陆因素如何影响气候。
探究点二：地形因素与气候
读课本第81页图4-5-5，回答图下面的问题。
2．读下图，回答下列问题：
（1）图中B、D四地中降水最多的是_______地．
（2）A、B、C三地中气温最低的是_______地。
（3）若C地的海拔高度为3000米，A地海拔高度为1500米，当C地温度为9℃时，则A地气温约为_______。
【检测反馈，学以致用】
1．导致赤道出现“雪峰”现象的主要原因是（ ）
A．海陆分布 B．人类活动 C．地球运动 D．地形地势
2．有关青岛地区的温差比乌鲁木齐小，降水比乌鲁木齐多的主要原因（ ）
A．纬度因素 B．地形因素 C．海陆因素 D．人类活动
3．青藏高原夏气温低的主要原因是（ ）
A．纬度较高 B．冰山较多 C．地势高 D．夏季风影响
4．安第斯山脉南段西侧降水多于东侧的原因是（ ）
A．距海较近，爱海洋水汽的影响较大
B．纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富
C．地势较高，气温较低，容易成云致雨
D．太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富
5．家在海南的小刚说“我们那里经常下雨”；家在新疆的阿依古丽说“我们那里下雨很少”导致两地降水差异的主要因素是（ ）
A．纬度因素 B．地形因素 C．海陆因素 D．洋流因素
6．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反应了（ ）对气候的影响
A．纬度因素 B．地形因素 C．海陆因素 D．洋流因素
7．读地理漫画图回答下列问题
（1）“地球出汗了”是指_____________________现象。
（2）这种现象是由于大气中的______________含量增加而产生的。
（3）以下哪种不是导致地球“出汗”的原因（ ）
A．工业生产中，大量利用煤作燃料
B．大量砍伐森林
C．交通工具、家庭炉灶用煤、石油、天然气作燃料
D．过分抽取地下水
（4）针对这种现象，你认为应该采取的措施是______________。
【总结提炼，知识升华】
1．学习收获
2．需要注意的问题
【课后训练，巩固拓展】
1．每年除夕之际，在我国哈尔滨到处是冰的世界，而我国广州却是鲜花的海洋，影响这种景观差异的地理因素是（ ）
A．洋流 B．地形 C．海陆 D．纬度
2．新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候比较湿润，影响它们气候差异的因素是（ ）
A．纬度 B．地形 C．海陆 D．洋流
3．“一山有四季，十里不同天”说明的是山地气候变化特征，其成因是（ ）
A．地形对气候的影响 B．纬度对气候的影响
C．海陆对气候的影响 D．树林对气候的影响
4．庐山是我国夏季避暑胜地，其影响因素是（ ）
A．纬度因素 B．地形因素 C．海陆因素 D．洋流因素
5．下列气候现象，主要是受海陆因素影响的是（ ）
A．我国新疆地区降水稀少 B．两极地区终年寒冷干燥
C．台湾山脉东侧降水丰富 D．赤道地区降水丰富
6．青藏高原夏季气温低的主要原因是（ ）
A．纬度较高B．冰山较多C．地势高D．夏季风影响
7．某山山脚下温度是22℃,山顶温度为10℃,这座山相对高度（ ）
A．600米 B．3600米 C．200米 D．2000米
8．导致全球气候变暖的主要因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人为因素
9．我国东部沿海地区降水多，西部内陆地区降水少，影响降水多少的因素是（ ）
A．纬度因素B．地形因素C．海陆因素D．人为因素
右图中数码①②是两个城市的代码。读图完成：
10．①城市与②城市气候相比（ ）
A．高温同期，多雨也同期
B．高温同期，多雨不同期
C．高温不同期，多雨同期
D．高温不同期，多雨也不同期
【课后反思，自悟自励】
充分利用教材图文资料，自读课本P68-71文字和地图,教师巡视指导，完成自主学习。完成后小组长检查。
学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。
探究过程中教师一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题。
通过共同的讨论，培养学生的读图能力，合作交流的能力，解决问题的能力，归纳的能力。
2分钟完成。
学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。
整节内容完成后，花2-3分钟记忆一下知识点，然后用2分钟完成检测，组长检查。