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    地理七年级上《地图基本要素》名师学案
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    地理七年级上册第一节 地图的基本要素学案设计

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    这是一份地理七年级上册第一节 地图的基本要素学案设计,共3页。学案主要包含了预习形成,自主学习,合作交流,巩固提升,畅谈收获等内容,欢迎下载使用。

    《地图基本要素》名师学案

    【预习形成】

    学习目标:

    1.比例尺及其表示方法

    2.在有经纬网的地图上判别方向

    预习学案:

    【自主学习】(走进去,眼前一道亮丽的风景)

    1.阅读P13地图的基本要素第一自然段和图1.22,我知道:、、是地图的基本要素。其中比例尺表示,公式为;指向标的箭头指向;而图例是,包括。

    2.阅读P14正文部分,可以看出:比例尺的表示形式有,,三种形式,而且三种形式之间可以相互转换。

    读图1.37中国地图和1.38北京地图,我能试着填写下表:

     

    比例尺的大或小

    表示范围的大或小

    表示内容的详或略

    中国地图

     

     

     

    北京地图

     

     

     

    我的结论是:地图比例尺的大小,与和有着密切的关系。

    方向的辨别,除了按指向标判读外,还可以根据确定方向,即经线指示,纬线指示;但通常情况下,是用定方向。

    观察下图,我能试着解决:

    图例和注记则可以帮助我们区别不同类型的地理事物。

    3.尝试探究,完成P15的活动

    我的结论是:

    在经纬网地图上,根据判断方向;在有指向标的地图上,根据判断方向。

    【合作交流】(互学提高,顺利走进学习快车道)

    阅读P13图1.22台湾岛。

    如何量算地图上两点之间的实地距离?

     

    在台湾岛地图上,从高雄到台北,这两座城市的图上直线距离是多长?实地距离又是多长?如何利用图上给出的条件计算出来?

     

    同学们能否利用地图给出的比例尺,计算出该地图与它所表现的实地范围相比,缩小了多少倍?

     

    根据你们所学的数学知识,地图上的比例尺有什么表示方式?试在地图册上找出这几种表示方式。

     

    【巩固提升】(投入训练,提速无声)

    1.在地图上量得甲、乙两地的图上距离为6厘米,而两地的实地距离为120千米,则这幅图的比例尺是(   

    A.1:20  B.1:200000  C.1:2000000  D.1:20000

    2.下列比例尺中,最大的是(   

    A.1/5000000  B.图上1厘米代表实地距离500千米  C.

    3.如图,点a(0°20°W),点b(20°N,20°E),a在b的方向是(   

    A.东南    B.西南    C.西北    D.东北

    4.读某区平面图,回答问题.

    A.耕地位于桥梁的______方向;

    B.村庄位于耕地的____方向;

    C.公路的方向是怎样变化的?_____

    5.写出下图A至L图例代表的地理事物

    A.G.

    B.H.

    C.I.

    D.J.

    E.K.

    F.L.

    【畅谈收获】(我体验,我快乐)

    通过今天的学习,我学到了:________________________________

    我的困惑有:_____________________________

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