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    科普版六年级上册Lesson 2:What are you going to do tomorrow?第1课时教学设计

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    这是一份科普版六年级上册Lesson 2:What are you going to do tomorrow?第1课时教学设计,共1页。教案主要包含了 复习检査,导入新课,操练,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    Lesson2 1课时教学设计

    一、 复习检査

    A. 听写上一课所学的单词和词组.

    B. 复习上一课所学的语言结构、交际用语和阅读。

    二、导入新课

    A. 学习生词:将本课的生词及其词义写在黑板上,逐个领读几遍,然后将中文词义擦掉,再让学生朗读并说出词义。

    B. 导入对话:本课对话的话题是去购物。教师可来用自问自答(或手指木偶)的方式导入,教师同时扮演伊芙和东东两个角色,可先站在左边扮演伊芙问东东What are you going to do tomorrow?再转到右边扮演东东说I’m going to do some shopping. 其余依次类推,直到把整段对话表演完。表演两遍后放录音。先将全段放一遍'然后逐句放,让学生逐句跟说并译成汉语。

    三、操练

    可利用图片进行操练。操练的顺序是:

    1)教师在挂图下写上关键词作为提示,让学生结合关键词听录音并逐句跟说。

    2)教师领着学生复述一遍,再给学生两分钟时间,让学生自己根据关键词看图复述。

    3)教师领着学生进行集体复述。

    4)让学生单个复述。

    5)教师将学生分成若干组复述全段对话,或者进行两两表演。

    四、布置作业

    安排学生两人一组于课后练习该对话,下次上课时进行表演。

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