五年级上册第3课 集字临摹练习(一)优质教学设计

书法——集字临摹
教学目标：

1.情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。

2.知识与技能：复习正确的书写姿势及基本笔画的写法，练习“日”“月”“内”。

教学重点：长横、短横、横折钩的写法

教学难点：练字过程中学生出现的各种错误。

教学过程

一、 导入

1.介绍王羲之

东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。

“墨池”的由来。

2.介绍《兰亭序》

     王羲之47岁时和朋友欢聚在兰亭，酒后书写，一气呵成。

“天下第一行书”，327个字，之中19个“之”，写法各异。

二、复习

1.正确的执笔姿势

2.错误的执笔姿势

3.复习横的笔画

教师出示基本笔画“一”（横）。

教师示范并口述横的书写要领：

重下笔——轻行笔——重收笔。

三、练习。

1、出示：二、上 、丰 

2、说说这些字的横画有什么不同？

3、师小结：横有长横、短横、斜横之分。

（练写主笔是长横的字，把握长横的写法。 ）

4、书写“二”、“上”、“丰”。

2、师范写，并讲清书写要领

规则：长而平稳、略带斜势。

学生练写。

四、故事

《蕉叶练字》的故事，讲述了唐代书法家怀素，家境贫寒，为练习书法，种植芭蕉并在蕉叶上练字的故事。

引导学生不要在意写字的工具，持之以恒，练好书法。

五、跟着视频学写“日”“月”“内”

教师辅导

六、下课

学生整理学具，将椅子推进桌下，有序离开书法教室。

课后反思

     本节课在教学设计时，考虑到我校学生的实际情况——因本学期刚开始开设书法课，学生并无基础，直接学习五年级的教本难度太大，所以我还是根据学生这两个月以来的书法学习进程，设计了符合他们学习能力的教学目标。本节课上，学生认识了王羲之、怀素，见识了《兰亭序》，听了古人勤练书法的故事，还通过视频仔细观看了书写的过程。我最大的失误是板书时的田字格过小，后排同学无法看清。如果能有投影仪，便能解决这一困难，更好的进行书法教学了。