![六年级上册英语导学案-Unit 6 At The Safari Park|教科版(EEC)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/13466998/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
教科版 (EEC)六年级上册Unit 6 Qiaoqiao Is Missing精品学案
展开【学习目标】
1.学会听、说、读下列词汇:wman, ask, call, water, histry, have gt t, ambulance.
2.学会使用:问句“Shall we g t …”与答句“Yes. I'm interested in…”来进行交际。
【学习重难点】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.对课文的理解。
难点:
1.运用“提出建议与表达兴趣”的功能句型进行表述。
2.句型:
(1)Shall we g t the…
(2)Yes. I'm interested in…
【学习过程】
一、新知学习。
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
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2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:wmen, ask, call, water, histry, have gt t, ambulance.
(2)朗读句型:
①Shall we g t the…
②I'm interested in…
(3)小组活动,练习下列句型。
S1: Shall we g t the…
S2: I'm interested in…
二、达标检测。
1.根据给出的图片和信息,将对话补充完整。
(1)Safari
—Shall we g t the________?
—______________________________.
(2)z
—Shall we g t the________?
—______________________________.
(3)yard
—Shall we g t the________?
—______________________________.
2.根据待填充信息,回答问题。
(1)Shall we g t the museum?
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(2)Shall we g t the cncert?
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(3)Shall we g t the z?
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