【最新教材插图】人教版数学二上 4.1.1《认识乘法》课件+教案+练习

看！小朋友们玩的多开心，我们一起去看看小朋友们都玩的什么吧！举手发言：你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？（3）过山车里共有多少人？？人？人？人3+3+3+3+3=15（人）思考：一共有（ ）个（ ） （1）小飞机里共有多少人？有5架小飞机，每架小飞机里坐3人。536+6+6+6=24（人）举手发言：一共有（ ）个（ ） （2）小火车里共有多少人？有4节小火车，每节车厢里有6人。462+2+2+2+2+2+2=14（人）举手发言：一共有（ ）个（ ） （3）过山车里共有多少人？过山车上有7排座位，每排坐2人。72（1） 3+3+3+3+3=15（2） 6+6+6+6=24（3） 2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！（ ）个（ ）53（ ）个（ ）46（ ）个（ ）72小组讨论：这些算式有什么特点？ 每道算式中的加数都 。相等（ ）个（ ）53（1） 3+3+3+3+3=15乘法算式：3 × 5= 15 读作:3乘5等于15。 5 × 3= 15 读作:5乘3等于15。乘号，读作：乘以（ ）个（ ）53（1） 3+3+3+3+3=153 × 5 = 15 5 × 3 = 15 （ ）个（ ）46（2） 6+6+6+6=24乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。664424246乘以4等于244乘以6等于24举手发言：上面的加法算式怎样写成乘法算式？（ ）个（ ）72（2） 2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。 或 （ ）×（ ）=（ ） 读作： 。227714142乘以7等于147乘以2等于14一共有多少个气球？要求一共有多少个气球，就是把每一束气球的个数加起来，也就是 个 相加。35一共有多少个气球？5+5+5=155×3=153×5=15相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个数，几乘几是读法，表示几个几相加。巧学妙记：4个23个45个33+3+3+3+3=15812（ ）个（ ）加法算式： 。乘法算式： 或 。4+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3248把下面的加法算式改写成乘法算式。7+7+7+7+715+15+15看图列式计算。315351553+3+3+3+3=15加法算式：乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）420452054+4+4+4+4=20填一填。（1）求几个（ ）加数的和，可以用（ ）法 计算，也可以用（ ）法计算，（ ）法计 算比较简便。（2）6×3表示（ ）个（ ）相加，读作（ ）。（3）5乘4写作（ ）。相同加乘乘636乘35×4把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36462464243213721743649369辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)9+9改写成乘法算式是：9×95个4相加的和与4个5相加的和相等。8个3相加是8+3（ ）（ ）（ ）√××(1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。 (　　)(2)3＋3改写成乘法算式是3×3。 (　　)(3)两个乘数都是6，积是多少？ 列式：2×6。(　　)解析：（1）乘法表示几个相同的数相加，因此不是所有的加法 都可以用乘法表示；（2）3+3表示两个2相加，写成乘法时3×2 ；（3）两个乘数都是6，列式为6×6。×××这节课你们都学会了哪些知识？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。3+3+3+3+3=15