人教版九年级上册第二十二章 二次函数综合与测试复习练习题
展开第二十二章 二次函数的应用
知识点思维导图
知识点一:最大利润问题
- 用二次函数解实际问题的常用方法
利用二次函数解决实际问题,首先要建立数学模型,把实际问题转化为二次函数问题,利用题中存在的等量关系,求出函数解析式,然后利用函数的图象和性质去解决问题.
- 用二次函数解实际问题的一般步骤
(1)审:仔细审题,理清题意;
(2)找:找出问题中的变量和常量,分析它们之间的关系,与图形相关问题要结合图形具体分析;
(3)列:用二次函数表示出变量和常量之间的关系,建立二次函数模型,把实际问题转化成数学问题,根据题中的数量关系列出二次函数的解析式;
(4)解:依据已知条件,借助二次函数的解析式,图象和性质等求解实际问题;
(5)检:检验结果,得出符合实际意义的结论.
- 求解最大利润问题时,要熟练掌握利润问题中相关数量的意义以及常用的数量关系. 审清题意,根据具体问题,建立函数关系式,解决实际问题.
常见销售问题中的数量关系:
利润=售价-成本
总利润=每件商品的利润×销量
利润率=×100%
注意:
1. 用二次函数解实际问题时,审题是关键,检验容易被忽略,求得的结果除了要满足题中的数量关系,还要符合实际问题的意义.
2. 在实际问题中求最值时,解题思路是列二次函数解析式,用配方法把函数解析式化为y=a(x-h)2+k的形式求函数的最值,或者针对函数解析式用顶点坐标公式求函数的最值.
【例1】超市销售某种儿童玩具,如果每件利润为40元(市场管理部门规定,该种玩具每件利润不能超过60元),每天可售出50件. 根据市场调查发现,销售单价每增加2元,每天销售量会减少1件,设销售单价增加x元,每天售出y件.
(1)请写出y与x之间的函数表达式;
(2)当x为多少时,超市每天销售这种玩具可获利润2 250元?
(3)设超市每天销售这种玩具可获利W元,当x为多少时W最大,最大值是多少?
【例1】【解析】(1)根据“每天可售出50件,根据市场调查发现,销售单价每增加2元,每天销售量会减少1件”列函数关系式即可;
(2)根据题意“每天可售出50件. 根据市场调查发现,销售单价每增加2元,每天销售量会减少1件,超市每天销售这种玩具可获利润2 250元”即可得到结论;
(3)根据题意得到利润与销售单价之间的函数关系式,通过二次函数的性质得出结论.
【答案】
解:(1)根据题意得,y=-x+50(0<x≤20);
(2)根据题意得,(40+x)(-x+50)=2250,
解得:x1=50,x2=10,
∵每件利润不能超过60元,
∴x=10,
答:当x为10时,超市每天销售这种玩具可获利润2250元.
(3)根据题意得,W=(40+x)(-x+50)
=-x2+30x+2000
=-(x-30)2+2450,
∵a=-<0,
∴当x<30时,W随x的增大而增大,
∵40+x≤60,x≤20,
∴当x=20时,W最大=2400,
答:当x为20时W最大,最大值是2400元.
【巩固】
- 某青年公寓有100张床位,每张床位的日租价为10元时,公寓的床位可全部出租. 若每张床位的日租价提高1元,则租出的床位就会减少5张,按此种情况,要想获得最大收益,则每张床位的日租价需提高 元.
- 某超市销售一种商品,成本每千克40元,规定每千克售价不低于成本,且不高于80元,经市场调查,每天的销售量y(千克)与售价x(元/千克)满足一次函数关系,部分数据如下表:
售价x(元/千克) | 50 | 60 | 70 |
销售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y与x之间的函数解析式;
(2)该商品每天的总利润为W(元),求W与x之间的函数解析式(利润=收入-成本);
(3)试说明(2)中总利润W随售价x的变化而变化的情况,并指出售价为多少时获得最大利润,最大利润是多少?
【巩固答案】
1.5
2.解:(1)设y与x之间的函数解析式为y=kx+b,则
,解得,
即y与x之间的函数解析式为y=-2x+200.
(2)由题意可得,W=(x-40)(-2x+200)=-2x2+280x-8000,
即W与x之间的函数解析式是W=-2x2+280x-8000.
(3)∵W=-2x2+280x-8000=-2(x-70)2+1800,(40≤x≤80),
∴当40≤x≤70时,W随x的增大而增大,当70<x≤80时,W随x的增大而减小.
当x=70时,W取得最大值,此时W=1800.
答:当40≤x≤70时,W随x的增大而增大,当70<x≤80时,W随x的增大而减小.
售价为70元/千克时,最大利润是1800元.
知识点二:图形的面积最值问题
在日常生活中,经常遇到求某种图形的最大面积问题,这类问题可以利用二次函数的图象和性质解决,也就是把最大面积问题转化为二次函数的最大值问题.求图形的面积时常会涉及线段与线段之间的关系,通常是根据图形中线段的关系,找到相应线段与面积之间的函数关系,将其转化为二次函数问题,就可以用二次函数的图象与性质来解决.
【例2】用长为6米的铝合金条制成如图所示的窗框,若窗框的高为x米,窗户的透光面积为S平方米. (铝合金条的宽度不计)
(1)S与x之间的函数关系式为 ,自变量x的取值范围为 ;
(2)如何安排窗框的高和长,才能使窗户的透光面积最大?最大面积是多少?
【例2】【解析】(1)根据题意与图形,长方形的面积等于长乘宽;根据题意,得窗框的高为x米,则长为(6-3x),所以S=(6-3x)x=-x2+3x,因为x>0,6-3x>0,所以0<x<2.
(2)通过S与x的函数关系式,根据二次函数的性质即可求解.
【答案】
解:(1)S=-x2+3x 0<x<2
(2)S=-x2+3x=-(x-1)2+
∵-<0,
∴当x=1时,S有最大值,
即窗框的高为1米,宽为1.5米,才能使窗户的透光面积最大,最大面积是1.5平方米.
【巩固】
- 一块矩形土地ABCD由篱笆围着,并且由一条与CD边平行的篱笆EF分开. 已知篱笆总长为900 m(篱笆的厚度忽略不计),当AB= m时,矩形土地ABCD的面积最大.
- 如图,在一面靠墙的空地上用长24 m的篱笆,围成中间隔有两道篱笆的长方形花圃,设花圃的一边AB的长为x m,面积为S m2.
(1)求S与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)当x取何值时,围成的花圃面积最大,最大面积是多少?
【巩固答案】
1. 150
2. 解:(1)花圃的一边AB的长为x m,∴BC=(24-4x)m,
∴S=AB•BC=x(24-4x)=-4x2+24x
∵,∴0<x<6;
(2)S=-4x2+24x=-4(x-3)2+36,
∴当x=3时,花圃的面积最大,最大面积为36 m2.
知识点三:抛物线形建筑物问题
利用二次函数解决抛物线形建筑物问题的一般步骤:
(1)建立适当的平面直角坐标系,将抛物线形的图形放在坐标系中;
(2)设出函数解析式,结合图形和已知条件,用待定系数法求函数解析式;
(3)利用二次函数的图象与性质求解实际问题.
注意:
同一个问题中,建立平面直角坐标系的方法有多种,建立适当的平面直角坐标系能简化函数解析式,通常应使已知点在坐标轴上.
【例3】如图所示,某河面上面有一座抛物线形拱桥,桥下水面在正常水位AB时,宽为20 m,若水位上升3 m,水面就会达到警戒线CD,这时水面宽度为10 m.
(1)建立适当的平面直角坐标系并求出抛物线的解析式;
(2)若洪水到来时,水位以每小时0.2 m的速度上升,从警戒线开始,再持续多少小时就能到达拱桥的拱顶?
【例3】【解析】以抛物线的顶点为原点,抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系,先求出抛物线的解析式,然后结合抛物线的解析式求解即可.
【答案】
解:(1)以抛物线的顶点为原点,抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系.
设所求抛物线的解析式为:y=ax2(a≠0),
由CD=10 m,可设D(5,b),
由AB=20 m,水位上升3 m就达到警戒线CD,
则B(10,b-3),
把D、B的坐标分别代入y=ax2得:
,解得 ,
∴抛物线的解析式为:y=-x2.
(2)由(1)知CD距拱顶的距离为1 m,水位以每小时0.2 m的速度上升,从警戒线开始,到达拱顶的时间为=5(h).
所以从警戒线CD开始,再持续5小时到达拱桥顶.
【巩固】
1. 小明的父亲在相距2 m的两棵树间拴了一根绳子,给小明做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距离地面都是2.5 m,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1 m的小明距较近的那棵树0.5 m时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距离地面 m.
2. 某菜农搭建一个横截面为抛物线的大棚,有关尺寸如图所示,若菜农身高为1.6 m,则他在不弯腰的情况下在大棚内横向活动的最大范围是 m.
- 如图是甲、乙两人进行羽毛球练习赛时的一个瞬间,羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分,甲在O点正上方1 m的P处发出一球,已知点O与球网的水平距离为5 m,球网的高度为1.55 m. 羽毛球沿水平方向运动4 m时,达到羽毛球距离地面最大高度m. 设羽毛球飞行的高度为y m,飞行的水平距离为x m.
(1)求羽毛球经过的路线对应的函数解析式.
(2)通过计算,判断此球能否过网.
【巩固答案】
- 0.5 m
2. m
3.解:(1)依题意,函数的顶点为(4,),
故设函数的解析式为:y=a(x-4)2+,
∵点(0,1)在抛物线上
∴代入得1=a(0-4)2+,解得a=-
则羽毛球经过的路线对应的函数解析式为:y=-(x-4)2+.
(2)由(1)知羽毛球经过的路线对应的函数解析式,
则当x=5时,y=-×(5-4)2+==1.625
∵1.625>1.55
∴通过计算判断此球能过网.
知识点四:二次函数的综合问题
【例4】如图,已知一次函数y1=-x+m与二次函数y2=ax2+bx-3的图象交于A(-1,0),B(2,n)两点,且二次函数的图象与y轴交于点C,P为抛物线顶点,求△ABP的面积.
【例4】【解析】直接求△ABP的面积较困难,可以过点P做抛物线的对称轴,将△ABP分为两个小三角形,通过求这两个小三角形的面积之和,可求△ABP的面积.
【答案】
解:把点A(-1,0)代入y1=-x+m,得1+m=0,解得m=-1,
∴一次函数的解析式为y1=-x-1,
∵点B(2,n)在一次函数y1=-x-1的图象上,∴n=-2-1=-3,
∴点B的坐标为(2,-3),
∵二次函数y2=ax2+bx-3的图象经过A(-1,0),B(2,-3),
∴,解得,
∴二次函数的解析式为y2=x2-2x-3.
∵y2=x2-2x-3=(x-1)2-4,∴顶点P的坐标为(1,-4).
作抛物线的对称轴,设抛物线的对称轴与AB交于点D,
当x=1时,y1=-1-1=-2,∴D(1,-2),∴DP=2.
∴S△ABP=S△ADP+S△BDP=DP(xB-xA)=×2×3=3.
【巩固】
- 如图,抛物线与x轴相交于A,B两点,与y轴相交于点C,点D是直线BC下方抛物线上一点,过点D作y轴的平行线,与直线BC相交于点E.
(1)求直线BC的解析式;
(2)当线段DE的长度最大时,求点D的坐标.
- 如图,已知抛物线y=-x2+mx+3与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点B的坐标为(3,0).
(1)求m的值及抛物线的顶点坐标;
(2)点P是抛物线对称轴l上的一个动点,当PA+PC的值最小时,求点P的坐标.
【巩固答案】
- 解:(1)对于抛物线y=x2-3x+,
令y=0,得x2-3x+=0,
解得x1= , x2=,
∴A(,0),B(,0),
令x=0,得y=,
∴C(0,).
设直线BC的解析式为y=kx+b,
则有 ,解得,
∴直线BC的解析式为y=-x+.
(2)设D坐标为(m,m2-3m+),
∴点E坐标为(m,-m+),
设DE的长为d,
∵D是直线BC下方的一点,
∴d=(-m+)-(m2-3m+)=-m2+m=-(m-)2+,
∴当m=时,线段DE的长度最长,此时D(,-).
2. 解:(1)把点B (3,0)的坐标代入y=-x2+mx+3得0=-32+3m+3,解得m=2.
∴y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4.
∴顶点坐标为(1,4).
(2)如图,连接BC交抛物线的对称轴于点P,则此时PA+PC的值最小.
设直线BC的解析式为y=kx+b,易知C (0,3),又B (3,0),
则 ,解得,
∴直线BC的解析式为y=-x+3.
当x=1时,y=-1+3=2.
当PA+PC的值最小时,点P的坐标为(1,2).
初中数学10大专题知识点精讲: 这是一份初中数学10大专题知识点精讲,共25页。
8初中数学.二次函数的应用.第08讲: 这是一份8初中数学.二次函数的应用.第08讲,文件包含8初中数学二次函数的应用第08讲教师版doc、8初中数学二次函数的应用第08讲学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
2022-2023 数学浙教版新中考精讲精练 考点15二次函数的应用与综合问题: 这是一份2022-2023 数学浙教版新中考精讲精练 考点15二次函数的应用与综合问题,文件包含2022-2023数学浙教版新中考精讲精练考点15二次函数的应用与综合问题解析版docx、2022-2023数学浙教版新中考精讲精练考点15二次函数的应用与综合问题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。