小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册6 班级生活有规则优秀第二课时教学设计

统编教材小学二年级上册《道德与法治》

6班级生活有规则

教材分析

本课是统编教材小学二年级上册《道德与法治》第二单元“我们的班级”的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”“一起来下文明棋”这三个活动主题，这些内容贴近学生的生活实际。其中“班级生活放大镜”通过对比正反两方面各种遵守或不遵守规则的班级生活场景，引导孩子去发现，规则的存在对于美好的集体生活的意义，引导学生养成自觉的道德分辨意识，形成正确的道德认知和道德行为；“大家一起来约定”，是要求学生在观察、分析、联系实际的基础上，为班级制定规则，指导学生树立规则意识；“一起来下文明棋”，这个游戏不是娱乐性的，而是教育性的，它模拟公共生活当中规则运行的过程，是引导学生充分参与，深化班级规则认同，完善班级规则的一种方式。

第二课时

教学目标

    1.在完成文明棋的活动中，加深对班级规则的认识与理解。

2.通过游戏的方式，养成自觉遵守班级规则的良好习惯。

教学难点 

自觉遵守班级生活规则

教学过程

一、再念儿歌，回顾班级规则

1.念儿歌，记忆班级规则

2.看照片，表扬进步表现

出示照片，回顾记忆。

小结：咱们班的小朋友，人人争当守规小模范，咱们的班级更加文明有序，相信咱们班也会迎来一面面鲜艳的流动小红旗。

二、讨论扣分单，明白牢记很重

1.出示扣分单

可是今天早上，老师的办公桌上却出现了这张扣分单。相信咱们班的每一个孩子都不愿意这样的事情发生。

2. 分析扣分原因

你觉得有可能出现在哪里，是什么原因造成的呢？

预设：（1）值日生未打扫干净      

         （2）桌肚里的垃圾没清理  

         （3）有小朋友不小心掉落

         （4）手式剪纸时不小心掉落   

         （5）垃圾筒边上，垃圾未入筒 

3.小结

你们真会思考。想出了各种各样的可能性。但如果我们心中想着班级荣誉，时刻牢记班级规则。我们就一定能让这样的扣分单少收到，或者不收到！

三、文明棋活动

活动一：做文明棋

怎样才能把班级规则牢记在心呢？有没有什么好办法？

1.示范指导

（1）说说理解

绿色 班级生活中需要做到的行为

橙色 在班级生活中不能做的行为

蓝色和箭头 棋子行进的线路和前进的方向

（2）讨论完成

2.分组制作

师：大家想不想试一试?想不想自己动手制作这个好玩的玩具?下面我们就一起来制作特殊的“文明棋”。

    3.展示讨论

4.小组修改

活动二：下文明棋

 1.分组下棋。

咱们每个组都有了棋，咱们就以小组为单位一起来玩，看谁先走到终点。

    2.说说感受

通过下“文明棋”，你们有哪些收获呢?

  预设：（l）我发现守规则会“前进”得更快。

        （2）遵守规则，下棋更愉快。

    3.交换再下

小结，只有遵守规则，我们的文明水平才能得到提高；反之，破坏规则的行为会导致我们的文明退步。边玩边记，让我们的行为更文明。

四、课后延伸

再去制作几副不同的文明棋。