小学政治思品人教部编版二年级上册（道德与法治）第二单元 我们的班级6 班级生活有规则导学案

学校生活有规则

【学习目标】

1．通过体验活动，帮助学生理解规则的概念。

2．从班级生活入手，知道学校处处有规则，体会规则的好处。

【学习重难点】

1．知道学校处处有规则，遵守规则带给我们的益处。

2．从行动上做到自觉遵守规则。

【学习过程】

一、新知学习

1．上课铃响后我们应该怎么做？

2．下课铃响后我们应该怎么做？

3．说一说某个游戏的规则。

4．放学后如果有陌生人来接你，你该怎么做？

5．小红说：“别人遵守规则，我就遵守；他们破坏，我就破坏。”这样的想法对吗？为什么？

二、达标检测

1．判断题。

在教室内不可以随便打乒乓球。（    ）

2．同学们在跳绳游戏中不排队守规矩，结果活动（    ）

A．不能顺利进行         B．照常进行

3．判断题。

如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（    ）

4．判断题。

我遵守规则是为了老师表扬我是个好孩子。（    ）

5．遵守规则可以给我们带来（    ）

A．很多麻烦      B．安全保证      C．只会浪费时间      D．明显收益