初中数学北师大版八年级上册4 应用二元一次方程组——增收节支教学课件ppt
展开会利用列表分析题中所蕴含的数量关系,列出二元一次方程组解决实际问题.
5.4 应用二元一次方程组 --增收节支
在列方程组解有关经济问题时,应理解“增加了”“减少了”“增加到”“减少到”“翻一番”等词的意义,请你填写以下公式:
(1)销售问题,商品利润=
(2)储蓄问题,利息=
(3)增长(降低)率问题
增长前的量×(1+增长率)
下降前的量×(1-下降率)
1.一种商品进价为150元,售价为165元,则该商品的利润为 元;2.一种商品进价为150元,售价为165元,则该商品的利润率为______;3.一种商品标价为150元,打八折后的售价为____元;4.一种商品标价为200元,当打 折后的售价为170元.
5.某工厂去年的总收入是x万元,今年的总产值比去年增加了20%,则今年的总收入是 万元;6.若该厂去年的总支出为y万元,今年的总支出比去年减少了10%,则今年的总支出是 万元;
应用二元一次方程组解百分率问题
某工厂去年的利润(总产值-总支出)为200万元,今年总产值比去年增加了20%,总支出比去年减少了10%,今年的利润为780万元.去年的总产值、总支出各是万元?
设去年的总产值为x万元,总支出为y万元,则有
去年的总产值—去年的总支出=200万元,
今年的总产值—今年的总支出=780万元
今年的总支出=去年的总支出×(1—10%)
今年的总产值=去年总产值×(1+20%)
解:设去年的总产值为x万元,总支出为y万元,则有
答:去年的总产值是2 000万元,总支出是1800万元.
例:医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品,每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质, 若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质, 那么每餐甲、乙原料各多少克恰好满足病人的需要?
解:设每餐甲、乙原料各x g、y g. 则有下表:
答:每餐需甲原料28 g,乙原料30 g.
数学问题[方程(组)]
实际问题的答案
1. 甲、乙两种商品原来的单价和为100元,因市场变化甲商品降价10%,乙商品提价40%,调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20%.若设甲、乙两种商品原来的单价分别为x元、y元,则下列方程组正确的是 ( )
2. 今年五一期间,某市外来与外出旅游的总人数为226万人,分别比去年同期增长30%和20%,去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人.求该市今年外来和外出旅游的人数.
解:设该市去年外来旅游的人数为x万人,外出旅游的人数为y万人.根据题意,得
所以(1+30%)x=(1+30%)×100=130,
(1+20%)y=(1+20%)×80=96.
答:今年外来和外出旅游的人数分别是130万人和96万人.
3. 一班和二班共有100名学生,他们的体育达标率(达到标准的百分率)为81﹪,如果一班学生的体育达标率为87.5﹪,二班学生的体育达标率为75﹪,那么一、二班的学生数各是多少?
解:设一、二班的学生数分别为x名,y名.根据题意,得
答:一、二班的学生数分别为48名和52名.
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