2020-2021学年7.1 短歌行教课课件ppt

这是一份2020-2021学年7.1 短歌行教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了诗人所忧为何，一忧人生短暂，渴求贤才，二忧求贤难得，呼唤贤才，贤才择主，乌鸦择枝，人才多多益善，渴望建功立业，三忧功业未就等内容，欢迎下载使用。
“短歌行”是汉乐府曲调名。 行：古代诗歌体裁 。长歌行与短歌行的区别： 根据《乐府解题》，其分别在歌声、曲调的长短。长歌是慷慨激烈的，短歌是微吟低回的，比较适合抒发内心的忧愁和苦闷。
如果你来吟咏，你会将怎样的感情带入诗的字里行间？
一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。月光明亮伴着星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。
朗读指导：1、把握整体感情基调； —— 慷慨悲壮2、咬字要清楚，要读饱满； 3、读出轻重音和节奏的快慢。
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
纵我不往，子宁不嗣音？
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
有第一等真情，方有第一等好诗。
用第一等好诗，抒第一等真情。
“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相繆，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空， 酾（shi）酒临江，横槊（shu）赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？” ——苏轼《前赤壁赋》
建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。
“治世之能臣，乱世之奸雄”。 ——汝南名士许劭
“抑可谓非常之人，超世之杰矣。” ——陈寿《三国志》
“英雄” “枭雄” “奸雄”
课外探究：我眼中的曹操