人教部编版六年级上册17 盼背景图课件ppt
展开课文围绕“盼”写了哪些事?
盼穿新雨衣的过程中作者又具体写了哪些事例??
思考交流
课文中哪些地方的描写让你觉得特别生动的表现了人物“盼”的心理?请同学们默读课文,画出有关的句子。
我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?
我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。
“你没说,爸爸可说过”。这话一出口,我就脸红了。因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。
再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
(风吹树动在“我”眼里如此美妙,因为“盼”)
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
(“逗引”可见“我”多么盼望)
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