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北师大版五年级上册4 人民币兑换课前预习课件ppt
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这是一份北师大版五年级上册4 人民币兑换课前预习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了新知导入，填一填，高级单位，低级单位，乘进率，除以进率，新知讲解，折合人民币是多少元，31×67，＝42277等内容，欢迎下载使用。
连一连，哪两个数最接近。
四舍五入的使用方法是： 根据需要保留数字的后一位，逢五就进，逢四就舍。
2.5元=（ ）角 420分=（ ）元6元7角=（ ）角 48分=（ ）角（ ）分
4 8
2010年在中国上海市举办了世界博览会，239个国家和国际组织（191个国家和48个国际组织）参展上海世博会，吸引了世界各地7000万人次参观者前往。
任何私自抬高或降低汇率，私自进行货币交易的行为都是违法的。
美国小朋友玛丽给笑笑寄来的一本故事书。
折合人民币大约多少元？
答：折合人民币约是42.28元。
通常用四舍五入法保留两位小数。
外币换人民币，用乘法。
妈妈用600元人民币到银行兑换多少美元？
≈ 95.09（美元）
答：妈妈用600元人民币大约可兑换95.09美元。
5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
≈ 6172.84（港元）
答：5000元人民币大约能兑换6172.84港元。
≈ 610.50（欧元）
答：5000元人民币大约能兑换610.50欧元。
≈ 978.47（新元）
答：5000元人民币大约能兑换978.47新元。
人民币换外币，用除法。
观察一下这两道题的结果，有什么异同？
相同点：都保留了两位小数。
不同点：一个是乘积，一个是商。
1.求积的近似值，先精确计算，再按要求或实际情况取近似值。2.求商的近似值，先按要求多除一位再取近似值。
学校科技小组去日本参加活动，为学校图书室购买少儿读物，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？
7.89÷100=0.0789（元）
5000÷0.0789≈63371.36（日元）
答：约能兑换63371.36日元。
5000÷7.89≈633.7136
633.7136×100＝63371.36（日元）
答：大约能兑换63371.36日元。
用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两位小数）
5÷1.55÷1.45÷1.35÷1.25÷1.1
5÷15÷0.95÷0.85÷0.75÷0.6
除数大于1，商比被除数小。
除数等于1，商等于被除数。
除数小于1，商比被除数大。
1.5÷1 2.3÷5 0.5÷0.2 1.7÷0.6
0.6÷1 3.2÷2 3.2÷0.2
保留整数 精确到十分位 保留两位小数
2012年9月16日，强强随妈妈一起从香港到上海旅游，正好赶上他过7岁生日。（1元港币兑换人民币0.82元）
50×0.82=41（元）
买一个蛋糕，50元港元够吗？
41＞40，所以50港元够买一个蛋糕。
刘老师想把3500元人民币兑换成美元。已知一美元换6.20元人民币，大约能兑换多少美元？
3500÷6.20≈564.5（美元）
答：大约能兑换564.5美元。
叔叔要去韩国，准备把5000元人民币兑换成韩元（100韩元可兑换人民币0.54元），可以兑换多少韩元？
5000÷（0.54÷100）
=5000÷0.0054
≈925926（韩元）
答：可以兑换925926韩元。
我学会了外币与人民币的兑换方法。
我学会了求积、商的近似数。
我还知道了商和被除数的关系。
人民币兑换 ——积、商的近似值，商和被除数的关系
6.31×6.7=42.277≈42.28（元） 美元兑换人民币→乘法 600÷6.31≈95.09（元） 人民币兑换美元→除法 除数＞1，商＜被除数除数=1，商=被除数除数＜1，商＞被除数
连一连，哪两个数最接近。
四舍五入的使用方法是： 根据需要保留数字的后一位，逢五就进，逢四就舍。
2.5元=（ ）角 420分=（ ）元6元7角=（ ）角 48分=（ ）角（ ）分
4 8
2010年在中国上海市举办了世界博览会，239个国家和国际组织（191个国家和48个国际组织）参展上海世博会，吸引了世界各地7000万人次参观者前往。
任何私自抬高或降低汇率，私自进行货币交易的行为都是违法的。
美国小朋友玛丽给笑笑寄来的一本故事书。
折合人民币大约多少元？
答：折合人民币约是42.28元。
通常用四舍五入法保留两位小数。
外币换人民币，用乘法。
妈妈用600元人民币到银行兑换多少美元？
≈ 95.09（美元）
答：妈妈用600元人民币大约可兑换95.09美元。
5000元人民币能兑换多少港元？欧元呢？新元呢？
≈ 6172.84（港元）
答：5000元人民币大约能兑换6172.84港元。
≈ 610.50（欧元）
答：5000元人民币大约能兑换610.50欧元。
≈ 978.47（新元）
答：5000元人民币大约能兑换978.47新元。
人民币换外币，用除法。
观察一下这两道题的结果，有什么异同？
相同点：都保留了两位小数。
不同点：一个是乘积，一个是商。
1.求积的近似值，先精确计算，再按要求或实际情况取近似值。2.求商的近似值，先按要求多除一位再取近似值。
学校科技小组去日本参加活动，为学校图书室购买少儿读物，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？
7.89÷100=0.0789（元）
5000÷0.0789≈63371.36（日元）
答：约能兑换63371.36日元。
5000÷7.89≈633.7136
633.7136×100＝63371.36（日元）
答：大约能兑换63371.36日元。
用计算器计算，并说说你发现了什么？（结果保留两位小数）
5÷1.55÷1.45÷1.35÷1.25÷1.1
5÷15÷0.95÷0.85÷0.75÷0.6
除数大于1，商比被除数小。
除数等于1，商等于被除数。
除数小于1，商比被除数大。
1.5÷1 2.3÷5 0.5÷0.2 1.7÷0.6
0.6÷1 3.2÷2 3.2÷0.2
保留整数 精确到十分位 保留两位小数
2012年9月16日，强强随妈妈一起从香港到上海旅游，正好赶上他过7岁生日。（1元港币兑换人民币0.82元）
50×0.82=41（元）
买一个蛋糕，50元港元够吗？
41＞40，所以50港元够买一个蛋糕。
刘老师想把3500元人民币兑换成美元。已知一美元换6.20元人民币，大约能兑换多少美元？
3500÷6.20≈564.5（美元）
答：大约能兑换564.5美元。
叔叔要去韩国，准备把5000元人民币兑换成韩元（100韩元可兑换人民币0.54元），可以兑换多少韩元？
5000÷（0.54÷100）
=5000÷0.0054
≈925926（韩元）
答：可以兑换925926韩元。
我学会了外币与人民币的兑换方法。
我学会了求积、商的近似数。
我还知道了商和被除数的关系。
人民币兑换 ——积、商的近似值，商和被除数的关系
6.31×6.7=42.277≈42.28（元） 美元兑换人民币→乘法 600÷6.31≈95.09（元） 人民币兑换美元→除法 除数＞1，商＜被除数除数=1，商=被除数除数＜1，商＞被除数
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