小学语文18 威尼斯的小艇图片ppt课件

这是一份小学语文18 威尼斯的小艇图片ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了威尼斯的小艇，乌篷船等内容，欢迎下载使用。

体会静态描写和动态描写的表达效果。
尼斯艇纵艄翘垫帘姆祷雇哗码笼
朗读课文，思考：每个自然段主要讲了什么？
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。→ 威尼斯的特点和小艇的作用
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。→ 小艇的外形
哪些语句展示了小艇的静态之美和动态之美？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
静态描写部分，展现了小艇的哪些特点？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月……
动态描写部分，展现了小艇的哪些特点？
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。→静时如新月，动时如水蛇
找出第3自然段的动态描写，说一说乘坐感受。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
第4自然段：说一说船夫的驾驶技术好在哪里。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。①行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。→不怕拥挤，总能通过
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。→遇到极窄的地方，也能通过。
每个自然段主要讲了什么？
第2自然段：小艇的样子第3自然段：小艇的乘坐感受第4自然段：船夫的驾驶技术
体会哪些地方让人感受到了动态美或静态美？
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
朗读并圈画：作者写了哪些人，他们分别在干什么？
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
人们的活动离不开小艇，小艇与人们的生活息息相关。
第6自然段：动态描写表现的是什么？
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
第6自然段：静态描写带给读者的感受？
动态描写或静态描写的作用？
船动了，整座城就热闹了；船停了，整座城也陷入了沉寂。
为什么小艇是“主要交通工具”？
威尼斯河道纵横，小艇造型独特坐在小艇里，有说不完的情趣，船夫的驾驶技术也十分高超，行驶起来轻快灵活在威尼斯，无论白天还是夜晚，人们的活动都离不开小艇
课文通过介绍威尼斯小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术以及小艇与人们日常生活的联系，展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。