小学语文人教部编版六年级上册第一单元习作：变形记评优课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第一单元习作：变形记评优课课件ppt，文件包含第一单元《习作变形记》课件pptx、第一单元《习作变形记》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

回顾课文《花之歌》，思考： 作者变形为什么？最想表达什么？
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。 如果你们也有这样一个机会，把自己变成另一种东西，你们最想变成什么呢？为什么？
你们最想变成什么？为什么？
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 ——郭枫《草虫的村落》
你从哪一句里开始相信作者已经变形了？
一天早晨，格里高尔•萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着…… ——卡夫卡《变形记》
你从哪一句里开始相信主人公已经变形了？
尝试运用你们刚才发现的方法写“变形”部分。
方法一：周围环境的变化方法二：自身特点的变化（生活习惯、外形、动作、心理等。）
变形后，你生活的世界将随之发生改变。如果你变成一只蚂蚁……
可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友……
你会看到很多发生在路上的故事……
你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过……
变形后，如果你变成一盏路灯……
变形后，我们可以记录哪些方面的内容呢？
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我们可以记录哪些方面的内容？
习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些。
我从洞穴里爬出来，正准备与同伴出去寻找食物，我突然发现被笼罩在一大片阴影之下。抬头一看，不得了了！一只巨大的脚正朝我们踩下来，我和同伴迅速地散开，才逃过一劫。
文章可以增加哪些方面的内容？使描述更详细？
我从洞穴里爬出来，正准备与同伴出去寻找食物，周围突然起了一次天崩地裂的震动，整个的丘陵夹着巨石轰然陷落。草茎组成的森林也仿佛刮过了一阵狂风，东倒西歪，一片哀嚎。我突然发现被笼罩在一大片阴影之下，抬头一看，不得了了！一只巨大的脚正朝我们踩下来，“快！散开！”我大声尖叫着，同时缩起身子，迅速地往光亮的地方滚去，很快，我们也随着周围的一切陷落了。平坦的土地因为这巨大的灾难，猛然出现了一个狭长的巨坑，我们不由自主地被这巨大的力量带动的气流托举起来，很久才重重地摔到坑底。我们惊魂未定，彼此看着对方，还好，没缺胳膊也没少腿。可怕的震动过去了，看看周围，已经是一片狼藉，我们不得不在巨坑中寻找出路，准备沿着巨坑的边缘爬回森林中去
我从洞穴里爬出来，正准备与同伴出去寻找食物，周围突然起了一次天崩地裂的震动，整个的丘陵夹着巨石轰然滚落。草茎组成的森林也仿佛刮过了一阵狂风，东倒西歪，一片哀嚎。突然发现我被笼罩在一大片阴影之下，我抬头一看，不得了了！一只巨大的脚正朝我们踩下来，“快！散开！”我大声尖叫着，同时缩起身子，迅速地往光亮的地方滚去，很快，我们也随着周围的一切陷落了。平坦的土地因为这巨大的灾难，猛然出现了一个狭长的巨坑，我们不由自主的被这巨大的力量带动的气流托举起来，很久才重重地摔到坑底。我们惊魂未定，彼此看着对方，还好，没缺胳膊也没少腿。可怕的震动过去了，看看周围，已经是一片狼藉，我们不得不在巨坑中寻找出路，准备沿着巨坑的边缘爬回森林中去
我从洞穴里爬出来，正准备与同伴出去寻找食物，突然发现我被笼罩在一大片阴影之下。我抬头一看，不得了了！一只巨大的脚正朝我们踩下来，我和同伴迅速地散开，才逃过一劫。
环境描写、语言描写、动作描写等
我们可以尝试运用以下“妙招”，将变形后的“记”写得详细具体：
妙招一：遇到的惊喜妙招二：经历的惊险妙招三：要有画面感妙招四：有真切感受
地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事
可以使用课本中的题目，也可以学习这些取题方法，自拟题目，将刚才写的片段补充成为完整的作文。