高中化学人教版 (2019)选择性必修1第三节 金属的腐蚀与防护教学设计
展开金属的腐蚀与防护
1、认识金属腐蚀的危害,能利用原电池原理解释电化学腐蚀的原因。
2、能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式和总反应式。
3、了解金属腐蚀的防护方法。
重点:吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理
难点:吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理
一、导入新课
PPT播放金属腐蚀的图片。金属腐蚀的现象非常普遍,像金属制成的日用品、生产工具、机器部件、海轮的船壳等,如保养不好,都会腐蚀,从而造成大量金属的损耗。至于因设备腐蚀损坏而引起停工减产、产品质量下降、污染环境、危害人体健康,甚至造成严重事故的损失,那就更无法估计了。因此,了解金属腐蚀的原因,掌握防护的方法,是具有十分重要的意义的。
二、新课讲授
【师】金属腐蚀:金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。
【提问】金属腐蚀有哪些种类呢?
【学生】讨论回答。
【师】金属的化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
例如:铁在高温下与氧气直接化合而被腐蚀,在工业生产中氯气跟铁或与其他金属化合使金属锈蚀。
特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。
【师】电化学腐蚀 :不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。
例如:钢铁在潮湿的空气中生锈就是电化学腐蚀造成的。
【PPT】展示钢铁的吸氧腐蚀和析氢腐蚀
【学生】讨论吸氧腐蚀与析氢腐蚀的异同
【师】
分类 | 析氢腐蚀 | 吸氧腐蚀 |
条件 | 水膜酸性较强(弱酸) | 水膜酸性较弱或呈中性 |
负极反应 | Fe –2e = Fe2+ | 2Fe –4e = 2 Fe2+ |
正极反应 | 2H+ + 2e = H2 | 2H2O + O2 + 4e- = 4OH- |
总反应 | Fe + 2H+ = Fe2+ + H2 | 2Fe + 2H2O + O2 = 2Fe(OH)2 |
|
| 4Fe(OH)2 + 2H2O + O2= 4Fe(OH)3 |
| 次要 | 主要 |
【思考与讨论】不同类别的腐蚀速度相同吗?
【总结】不同条件下金属腐蚀快慢的判断
(1)各种腐蚀的程度:电解原理引起的腐蚀(即电解池的阳极)>原电池原理引起的腐蚀(即原电池的负极)>化学腐蚀>有防护措施的腐蚀(即电解池的阴极、原电池的正极及加有镀层的金属等)。
(2)活动性不同的两金属,活动性越强,腐蚀得越快。
(3)对同一种金属来说,腐蚀快慢的规律如下:强电解质溶液>弱电解质溶液>非电解质溶液。
【过渡】金属被腐蚀后,在外形、色泽以及机械性能等方面都将发生变化,会使机器设备、仪器、仪表的精密度和灵敏度降低,影响使用以至报废,甚至发生严重事故。每年由于钢铁生锈会使我国损失大约100~150亿元。在英国,每90秒钟就有1吨钢被锈蚀掉。因此防止金属腐蚀有很重要的意义。
【思考与讨论】要想减少或避免电化学腐蚀,我们应该采取什么措施?
【学生】喷漆,涂油
【师】①对金属做必要的精炼,以减少其中能导电的不活泼杂质。
②对机器、仪表及时保养,减少金属与腐蚀性气体、电解质溶液、潮湿气
体的接触。
③根据用途不同采取不同的方法使金属与造成发生的介质隔离,如涂油、
喷漆、镀层、表面钝化等。
④选用适宜的金属或非金属制成耐腐蚀的合金,如炼制不锈钢、耐酸钢等。
⑤采用电化学防护方法,如在钢铁的船体上焊接上较活泼的金属锌。
金属的腐蚀与防护
一、金属的腐蚀
1、 化学腐蚀
2、 电化学腐蚀
二、金属的防护
1、物理防护
2、化学防护
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2021学年第二节 电解池教学设计: 这是一份2021学年第二节 电解池教学设计,共3页。教案主要包含了导入新课,新课讲授等内容,欢迎下载使用。
2021学年第二节 电解池教学设计及反思: 这是一份2021学年第二节 电解池教学设计及反思,共5页。教案主要包含了导入新课,新课讲授等内容,欢迎下载使用。