(必修)中外历史纲要(上)第1课 中华文明的起源与早期国家教学演示ppt课件

这是一份(必修)中外历史纲要(上)第1课 中华文明的起源与早期国家教学演示ppt课件，文件包含纲要上-第1课中华文明的起源与早期国家的诞生第2课时pptx、纲要上-第1课中华文明的起源与早期国家的诞生第1课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
中华文明的起源与早期国家（1）
元谋人牙齿化石 北京人复原头像 二里头文化遗址
前8分钟，认真阅读课本的第1-4页的第一、二目：1. 结合课本第一目的第1-4段，区分新旧石器时代的划分依据，记忆石器时代的代表性文化遗存及其特点 2.结合第一目的第5段，归纳原始社会的三个分期及其特征3.结合第二目的第1段，记忆禅让制的含义和国家初始形态的标志4.结合第二目的2、3段，梳理夏朝的中央和地方管理制度5.对自己不理解的词语或句子做好标记，以备写在提纲的疑惑处。 注意：认真阅读学习聚焦、学思之窗、史料纵横等内容后7分钟，完成提纲。
组议：1.为什么禹建立的夏朝已经不是一个部落而是一个国家？（注意：国家产生标志：阶级分化出现;公共权力设立。）2.结合课本学思之窗，讨论关于启的继位，为什么会出现上述不同说法？ 3.自主学习中的疑惑。
2.判断：旧石器时代以打制石器为主，新石器时代以磨制石器为主
× 打磨结合
3.中国最早种植水稻的原始居民是？
河姆渡遗址居民
4.判断：我国新石器时代文化遗存有1万多处，以中原为核心，向四周扩散。
6.母系氏族公社出现了贫富分化
×新时期时代晚期出现，社会贫富分化与不平等开始出现
1.判断：元谋人和北京人已经学会用人工火
5.结合第1目第2段，说一说新石器时代人们从事原始农业、饲养家畜与人们生活逐渐稳定（定居）下来的关系？
× 中华文明的起源的特点：多元性（八方雄起，丰富多彩）
8.夏朝建立后，对其他地方进行直接统治
7.夏、商的历法分别是什么？ 商朝历法的最大成就是什么？
《夏小正》 殷历
9.关于启的继位，为什么会出现上述不同说法？
禅让制在禹的时代仍有很大影响，从禅让制到世袭制的转变过程并非一帆风顺的，历史记载具有复杂性、多样性。
旧石器时代与新石器时代的比较
私有制、阶级和国家产生的关系
标志：①阶级分化出现②公共权力设立
私有制产生，贫富分化出现
国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的工具。 ——列宁
禅让制和王位世袭制的比较
王位世袭制取代禅让制根本原因——生产力的发展；是历史发展的必然趋势；是社会进步的表现。
考古材料的历史价值：考古材料不仅包括出土的甲骨和青铜器，还包括史前文化遗址及其出土的代表性器物，它们都是所处时代的物质遗存。甲骨文、青铜铭文更是以文字形式反映了当时人们的活动和思想，对了解所处时代具有不可替代的价值。传世文献的历史作用：反映上古历史的传世文献，能使人了解上古历史的风貌，但是传世文献大都出于后人追述和概括，史料价值不免要打折扣，要与考古材料相互印证。二者相互印证关系：在充分尊重传世文献历史价值的基础上，通过出土文献对传世文献进行核对、校正，两者扬长避短、互为补益。
考古材料和传世文献在历史研究中的作用