2020-2021学年第二单元 我们是班级的主人5 协商决定班级事务习题课件ppt

这是一份2020-2021学年第二单元 我们是班级的主人5 协商决定班级事务习题课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了我们是班级的主人，第二单元，协商决定班级事物，填空题，班委会，民主讨论，一定程序，协商合作，达成共识，约束力等内容，欢迎下载使用。

第二单元　面对成长中的新问题【小标题】5　协商决定班级事务
1 了解班级事务决策的形式，说明班级民主决策的意义；决策中，学会清楚表达个人见解，倾听他人意见，体会他人需要，学会与他人平等交流合作。
2 知道决定班级事务的基本原则，能运用该原则解决班级生活中的问题。
3 知道共同决定需要落实的要求，能够正确对待班级共同决定落实过程中遇到的问题，并尝试探究和解决生活中的类似问题。
1.　班委会　在班级日常事务管理中发挥着重要作用。对于班级重大事务的决策，要采用　民主讨论　的方式。这种方式可以　集中　各方意见，达成　共识　，形成班级的共同行动方案。 
2.在决定班级事务时，要遵循　一定程序　，这是民主决策的重要保证。 
3.民主讨论能为班级创设　宽松　、　和谐　的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分表达自己的意见。 
4.讨论和决定班级事务，应该坚持　协商合作　。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧，　达成共识　。 
5.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有　约束力　。每个成员都要遵守共同的　决定　，并　落实　在行动中。 
6.讨论和决定班级事务，应该坚持　公开透明　。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极　参与讨论　，充分　发表意见　，讨论的结果要及时　公开　。 
8.面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向　老师　以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。 
7.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要　互相帮助　，　协商　解决。 
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)
1.在决定班级事务时，由老师和班委决定就行了。(　✕　)
2.班级决定公布后，如果需要调整，在作出新的决定前，原有的决定仍然有效。(　√　)
3.班级的共同决定，一旦形成，就不会再作任何调整。(　✕　)
4.讨论提案时，对于个别同学的看法，小明认为“没必要在班会上浪费时间讨论”。(　✕　)
5.班级决定后，班长负责监督执行，偶尔不执行规定可以理解。(　✕　)
6.班级成员中可以存在享有“特权”的同学。(　✕　)
7.我又不是班委，班级的事情与我无关。(　✕　)
8.班级事务的落实，只需动嘴，不需要实际行动。(　✕　)
9.因特殊原因不能参加集体活动时，应该及时请假。(　√　)
10.在决定班级事务时，可根据具体情况，不必遵循一定的程序。(　✕　)
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.五(3)班在投票决定“读书节活动组织方案”时，全班42名同学参加了投票，4票弃权，21票反对，17票赞成，那么这个决议(　B　)。
2.向班委会提交议题和方案的人称为提案人，(　C　)可以成为提案人。
3.在讨论提案时，(　C　)。
4.会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示(　C　)。
5.在执行班级共同决定时，有的同学有不同意见。下面的说法正确的是(　A　)。
6.在商讨集体事务时，如果有人反对我的意见，(　C　)。
7.讨论和决定班级事务，需要坚持(　A　)。
8.“众人拾柴火焰高。”这句话体现了(　A　)。
9.班会召开的程序不包括(　C　)。
10.班级大事需要(　C　)。
1.班会上，假如你提的意见没有被采纳，你会怎么办？
如果我提的意见没有被采纳，我不但会欣然接受，还会认真倾听并尊重他人意见。
2.班级共同决定所需要的程序步骤是什么？
第一步，班会主持人履行职责；
第二步，提案人介绍提案内容；
第三步，充分讨论，表达意见；
第四步，大会表决，公布结果。
3.当班级决定形成后，如果你的意见和班级的决定仍有分歧，你会怎么处理？
我会向班级提出我的意见，并向大家说明情况，在班级作出新的决定前，我仍要执行班级原有的决定。
　　为了让同学们有一个清洁卫生的学习环境，五(3)班经班会讨论，全体同学一致通过开展卫生整治活动的决定，在这项决定执行过程中，一些同学有了自己的想法。
　　王刚说:“全班那么多人，我一个人不执行这个决定也没关系。”
　　涵涵说:“我是组长，主要负责检查、监督同学们的卫生，我就不用要求自己了。”