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湖南省邵阳市2021-2022学年八年级下学期期末数学试题(word版无答案)
展开这是一份湖南省邵阳市2021-2022学年八年级下学期期末数学试题(word版无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022年八年级(下)素质教育期末检测卷
数学
温馨提示:
(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为120分钟,满分为120分.
(2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上.
(3)请你在答题卡上作答,答在本试题卷上无效.
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)
1、调查50名学生的年龄,列频数分布表时,这些学生的年龄落在5个小组中,第一、二、三、五组数据个数分别是2,8,15,5,则第四组的频数是( )
A.20 B.30 C.0.4 D.0.6
2、如图,在周长为12的菱形中,,,若点为对角线上一动点,则的最小值是( )
A. B.2 C.3 D.5
3、下列图标属于中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
4、如图,的周长为18,对角线、相交于点,点是的中点,,则的周长为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
5、一个多边形的内角和等于外角和的一半,那么这个多边形是( )
A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形
6、甲,乙两人沿相同的路线由地到地匀速前进,,两地间的路程为40km.他们前进的路程为(km),甲出发后的时间为(h),甲,乙前进的路程与时间的函数图象如图所示根据图象信息,下列说法不正确的是( )
A.甲的速度是10km/h B.乙出发之h后与甲相遇
C.乙的速度是40km/h D.甲比乙晚到地2h
7、如图,在平面直角坐标系中,点坐标为,以点为圆心,以的长为半径画弧,交轴的负半轴于点,则点的横坐标为( )
A. B. C. D.
8、已知一次函数,若随的增大而减小,则该函数的图象经过( )
A.第一、二、三象限 B.第二、三、四象限
C.第一、二、四象限 D.第一、三、四象限
9、函数的图象向上平移2个单位长度后得到的图象的解析式为( )
A. B. C. D.
10、如图,在中,,,于点,点为的中点.连接,若,则的长为( )
A.4 B. C. D.6
二、填空题(本大题有8个小题,每小题3分,共24分)
11、一次函数(,,是常数)的图像如图所示.则关于的方程的解是___________.
12、直线与两坐标轴围成三角形的面积为___________.
13、如图,在正方形中,为中点,连结,过点作交的延长线于点,连结,若,则的值为___________.
14、若点在轴上,则点的坐标为__________.
15、若菱形的边长为13cm,对角线长10cm,则菱形的面积是__________cm2.
16、当__________时,是一次函数.
17、若点与点关于原点成中心对称,则__________.
18、如图,四边形是菱形,,,于点,则__________.
三、解答题(本大题共8个小题,第19~25小题每小题8分,第26小题10分,共66分)
19、如图,已知等腰的底边cm,是腰延长线上一点,连接,且cm,cm.
(1)判断的形状,并说明理由;
(2)求的周长.
20、已知平行四边形中,如图,对角线和相交于点,,.
(1)若,试求四边形的面积;
(2)若与的夹角,求四边形的面积.
21、已知与成正比例函数关系,且时,.
(1)写出与之间的函数关系式;
(2)求当时,的值.
22、如图,在平行四边形中,,为上两点,且,.
求证:(1);
(2)四边形是矩形.
23、已知一次函数,设图象与轴、轴的交点于点,点.
(1)求点与点的坐标;
(2)求的面积.
24、在全国中小学生安全教育日,某校为加强学生的安全意识,组织了全校学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,绘制了图中两幅不完整的统计图.
(1)__________,___________;
(2)求出组的频数;
(3)该校共有2000名学生若成绩在70分以下(含70分)的学生安全意识不强,有待进一步加强安全教育,则该校安全意识不强的学生约有多少人?
25、随着地球上的水资源日益枯竭,各级政府越来越重视节约用水.某市民生活用水按“阶梯水价”方式进行收费,人均月生活用水收费标准如图所示,图中常表示人均月生活用水的吨数,表示收取的人均月生活用水费(元).请根据图象信息,回答下列问题:
(1)该市人均月生活用水的收费标准是:不超过5吨,每吨按___________元收取;超过5吨的部分,每吨按__________元收取;
(2)当时,求与的函数关系式;
(3)若某个家庭有5人,五月份的生活用水费共76元,则该家庭这个月用了多少吨生活用水?
26、如图,在正方形中,是对角线上的一点,点在的延长线上,且,交于.
(1)求的度数;
(2)如图,把正方形改为菱形,其他条件不变,当时,连接,试探究线段与线段的数量关系,并说明理由.
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