初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书作业课件ppt

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2．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )A．自富阳/至桐庐一/百许里　　　B．蝉/则/千转不穷C．鸢飞/戾天者 D．与/朱元思/书【解析】自富阳/至桐庐/一百许里
3．找出下列句子中的通假字并加以解释。(1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。______同______，______________________________。(2)经纶世务者，窥谷忘反。_______同_____，_________________________。
【解析】A.独一无二的/停止；B.向上/在上边；C.确数，十的倍数/概数，表示多；D.看见。
5．解释下列古今异义词。
古义：_________________________________　今义：__________________________________________
古义：_______________今义：_______________
“允许”“或许”“称赞”“答应”等义
古义：_______________　今义：__________________________________
比喻规划、管理政治的才能
6．(百色中考)下列说法有误的一项是( )A．本文是吴均写给友人朱元思的书信，却不是对事物的叙述，而是述说行旅所见，描绘奇山异水。B．“千丈见底”运用夸张的修辞手法描写了水的深邃澄净，“急湍甚箭，猛浪若奔”则运用了比喻的修辞手法来写江水湍急、奔腾的气势。C．文章先描写了群山的静态美，再描写山中的各种声音，这是以静写动，表现山中的热闹景象。D．本文描述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见，历历如画，读来令人有同行亲见之感，这是因为作者运用了视觉和听觉两方面相结合的写景方法。
7．根据提示默写句子。(1)文章首段以“________________________”(填写文中原句)总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是：__________________________。(3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：______________________________________________________________________。
(4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：_____________________________________________________________________。(5)《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是：_________________________________________________________________________________________________。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
阅读课文，完成下面的题目。
【解析】“蔽”是“遮蔽”的意思。
9．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)游鱼细石，直视无碍。水底游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。(2)急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
(3)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(山间的)泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。(4)横柯上蔽，在昼犹昏。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗。
10．富春江的水异在哪里？本文采用了什么写作方法加以表现？请简要回答。水清，水急。运用衬托的方法突出水清，连小鱼和石子都能看得清，可见水有多清。又用比喻、夸张的修辞手法，说水流比箭还快，又把猛浪比作飞奔的马，既说它快，又表现它气势宏大。
11．富春江的山奇在哪里？文章从哪几种感官体验的角度描述了山景？这样写有什么好处？山势之奇，山音之奇。文章从视觉、听觉两个方面描写了山景。这样写不仅形象、生动，使人感受深刻，而且使读者如身临其境一般。12．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，表达了作者怎样的思想感情？这与富春江的景致有什么关系？这两句表达了作者厌弃世俗、摒弃功名的思想。富春江的景色能让人放弃世俗尘事，生出超凡脱俗的退隐之心。这是一种心灵的解放，蕴含着生活的辩证法。
13．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容做简要分析。示例：如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”，采用了正面描写、侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
14．阅读本文，有人用一副对联来概括自己的感受，请你将下联补充完整。上联：富春江山奇水异天下独绝下联：__________________________________
吴叔庠志高趣雅千古留名
记游定惠院苏　轼黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。
时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣汤代之。【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。④鬻(yù)：卖，这里作“买”讲。⑤瀹(yuè)：浸渍。⑥夤(yín)缘：循沿。⑦藂(cóng)橘：一丛橘树，藂同“丛”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，苏轼友人。
16．下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )A．本文是一篇记游小品文，以作者的情感变化为线索，记录了他游定惠院时的所见所闻所感。B．开头即写海棠每岁盛开，必去观赏，可见作者对这株海棠喜爱之深。C．虽然“园已易主”，但以苏轼之故，主人对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加以保存、爱护。D．本文是作者应徐得之之请而作，以作为日后回忆时的谈资。【解析】“以作者的情感变化为线索”错，以“作者的游踪为线索”。
17．本文以写小事细节见长，且笔法细腻，读来情趣盎然。请品析文中的画线句。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。由饮而醉，醉即卧，可见苏轼之率真洒脱(不拘形迹)；听琴并沉醉其间，由琴声联想到悲风晓月，恍若置身仙境，可见苏轼情趣之高雅，情怀之超然。
【参考译文】黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，非常繁荣茂盛。每年海棠花开的时候，一定带着客人置办酒席，我已在海棠花下醉了五次了。今年又同参寥禅师等两三个人到这里游玩，但园圃已换了主人了。这个新主人虽说是市镇人，然而因为我的缘故，所以对这园子还能培育整治。山上有很多老枳树，木的质地坚韧，形体瘦削，枳树的筋脉都历历可见，就像老年人的脖子，枳树花白而圆，就像颗颗珍珠叠加在一起，颜色、香味都不同一般。
但这树不被人们喜爱，往往被人们稍微砍去一部分；但由于我的原因，这树还能不被砍伐，得以保存。大家喝过酒，去到姓尚的住宅外休息。姓尚人家也是市镇人，但住处却整洁、宽敞，就如南方吴越人家一般；此处的竹林花园都叫人喜爱。我们醉睡在小板楼阁上，微微醒来，只听得来作客的崔老成弹奏着雷琴，一会儿如悲风乍起，一会儿如晓月初升，琴声清脆有力，意境深远，好像并非人间。晚上于是走出城东，买了大木盆，意思是用它来盛水、浸瓜和李子。