小学人教部编版第二单元7 鹿角和鹿腿授课ppt课件

这是一份小学人教部编版第二单元7 鹿角和鹿腿授课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了很不满，读故事猜寓意，蚂蚁和鸽子，读寓意猜故事，狮子蚊子蜘蛛等内容，欢迎下载使用。

池塘 痛痛快快 欣赏 身段 匀称 别致 一束花 不禁 配得上 没精打采 传来 机灵 哎呀 狮子 撒腿 灰心丧气 机会 挣脱 唉声叹气 逃生
A A B B
郁郁葱葱 葱葱茏茏 密密麻麻
你能借助这些词，讲清楚这个故事吗？
鹿角 美丽 （欣赏）鹿腿 难看 （抱怨）
最初，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨腿很难看。
①他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”②鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
再来读一读鹿自言自语的话，注意变红的字读出相应的语气。
鹿后来对自己的角和腿的态度产生了变化，原因是什么呢？
③他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
自己读读第五自然段，想一想哪些句子可以看出当时情况紧急？
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
此时此刻，鹿的心情是怎样的？
这句话该怎么读，才能让人感受到当时的情况紧急呢？
在紧急关头，鹿的腿起了什么作用？鹿是怎么摆脱危险的呢？读一读第六自然段，找找句子。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
在紧急关头，鹿的腿起了什么作用？
鹿万万没有想到，自己美丽的角会被树枝挂住。
鹿的角被树枝挂住，他一定惊恐万分，眼看要被狮子捉住，鹿又是怎么做的呢？
当鹿再一次遇到危险，腿又起到了什么作用？请你想象鹿腿发挥作用的画面，说一说。
当危险再次来临， 。
可以联系上文来展开想象。
课文为什么不详细写鹿再一次逃离狮口的画面呢？
“狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来”，“这个机会”指的是 ；后来“狮子再也没有追上”，是因为 。
鹿的角被树枝挂住，跑不掉
鹿腿长而有力，跑得飞快，把狮子远远地甩在后面
经过这场为难后，鹿对角和腿的态度发生了怎样的变化，请读一读鹿说的这句话。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
从这句话中，我们发现鹿原先对自己角是十分欣赏的，那现在呢？
原先他抱怨自己的腿难看，那现在呢？
根据板书把故事讲清楚，根据评价表给自己评个分。
一只鹿在池塘边喝水。他非常欣赏自己美丽的角，自言自语道：“啊，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”这时，鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头，抱怨起来：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上我美丽的角呢？”正当他没精打采，准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声，他猛一回头，哎呀，不好了，一头凶猛的狮子正悄悄向自己逼近呢。他撒开长腿就跑，有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。就在狮子放弃，不想再追的时候，鹿美丽的角却被树枝挂住了，狮子趁此机会，猛扑过来，眼看就要追上了，鹿拼尽全力，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。然后向前狂奔。这次，狮子再也没有追上。脱离危险的鹿恍然大悟，说道：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
借助提示，把故事讲清楚，注意态度大方、声音响亮、语句通顺。
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
结合鹿对自己角和腿态度的变化，以及故事的结局，想一想，你明白了什么道理？
我觉得小女孩的想法不完全正确，实用的鹿腿是重要的，但鹿角也有自己的价值。它能带给人美的享受，而且除了美丽，遇到危险时，也可以用它来抵御敌人。所以我同意小男孩的说法，鹿腿和鹿角都很重要，它们各有各的长处。
口渴的蚂蚁爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了。
这个故事是说，即使取得了巨大的成功，也绝不能盲目自满，因为骄傲会使人疏忽大意，往往在一件小事上招致失败。