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    人教版九年级上册22.1.1 二次函数完整版ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册22.1.1 二次函数完整版ppt课件,文件包含2211《二次函数》课件pptx、2211《二次函数》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    1.理解掌握二次函数的概念和一般形式.(重点)2.会利用二次函数的概念解决问题.3.能根据实际问题列二次函数表达式.(难点)
    音乐喷泉是一种为了娱乐而创造出来的可以活动的喷泉,它根据美学设计并且经常会产生3维的效果。喷泉有时会形成一条条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示?
    函数是描述现实世界中变化规律的数学模型.
    一般地,在一个变化的过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
    3.一元二次方程的一般形式是什么?
    一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数叫做一次函数.当b=0 时,一次函数y=kx就叫做正比例函数.
    2.什么是一次函数?正比例函数?
    ax2+bx+c=0 (a,b,c为常数,a≠0)
    问题1.正方体六个面是全等的正方形(如下图),设正方体棱长为x,表面积为y,则 y关于x的关系式为 .
    此式表示了正方体表面积y与正方体棱长x之间的关系,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.
    问题2.n个球队参加比赛,每两个队之间进行一场比赛,比赛的场次数m与球队数n有什么关系?
    【分析】每个球队n要与其他 个球队各比赛一场,甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛时同一场比赛,所以比赛的场次数 .
    此式表示了比赛的场次数m与球队数n之间的关系,对于n的每一个值,m都有唯一的一个对应值,即m是n的函数.
    问题3.某种产品现在的年产量是20t,计划今后两年增加产量,如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定,y与x之间的关系应怎样表示?
    【分析】这种产品一年后的产量为________t,再经过一年后的产量 为_____________t,
    y=20x2+40x+20;
    此式表示了两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的关系,对于x的每一个值,y都有唯一的一个对应值,即y是x的函数.
    20(1+x) (1+x)
    即两年后的产量y=20(1+x)2,即
    问题1-3中函数关系式有什么共同点?
    y=20x2+40x+20
    形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.
    (1)等号左边是变量y,右边是关于自变量x的整式,a,b,c为常数,且a≠0;(2)等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项; (3)一般情况下,自变量x的取值范围是任意实数.
    例1.下列函数一定是二次函数的是__________.① y=ax2+bx+c ;② ;③ y=4x2-3x+1;④ y=(m-1)x2-bx+c ;⑤ y=(x-3)2-x2
    解:①y=ax2+bx+c,必须满足a≠0才为二次函数,故①不一定是二次函数;②等号右边为分式,故②不是二次函数;③y=4x2-3x+1是二次函数,故③是二次函数;④y=(m-1)x2-bx+c,m=1时,该式不是二次函数;⑤y=(x-3)2-x2=x2-6x+9-x2=-6x+9,该式不是二次函数;
    【点睛】判断一个函数是不是二次函数,先看原函数和整理化简后的形式再作判断.除此之外,二次函数除有一般形式y=ax2+bx+c(a≠0)外,还有其特殊形式如y=ax2,y=ax2+bx, y=ax2+c等.
    判断下列函数哪些是二次函数,哪些不是?
    (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) (5) ( ) (6) ( ) (7) ( ) (8) ( )
    解:(1)∵这个函数是二次函数,∴m2-m≠0,∴m(m-1)≠0,∴m≠0且m≠1.(2)∵这个函数是一次函数,∴ ∴m=0.
    例2.已知函数y=(m2-m)x2+(m-1)x+2-2m.(1)若这个函数是二次函数,求m的取值范围.(2)若这个函数是一次函数,求m的值.(3)这个函数可能是正比例函数吗?为什么?
    (3)不可能.∵当m=0时,y=-x+2,∴不可能是正比例函数.
    已知函数y=(m2-2)x2+(m+ )x+8.(1)若这个函数是一次函数,求m的值;(2)若这个函数是二次函数,求m的取值范围.
    例3.某商场销售一批名牌衬衫,每天可销售20件,每件赢利40元.为了扩大销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施.经市场调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场每天可多售出2件. (1)如果每件衬衫降价5元,商场每天赢利多少元? (2)如果商场每天要赢利1200元,且尽可能让顾客得到实惠,每件衬衫应降价多少元?
    解:(1)设每天利润为w元,每件衬衫降价x元,根据题意得w=(40−x)(20+2x)=−2x2+60x+800当x=5时,w=−2×25+60×5+800=1050(元)答:如果每件衬衫降价5元,商场每天赢利1050元.
    解:(2) 当w=1200时,−2x2+60x+800=1200,解得x1=10,x2=20.根据题意要尽快减少库存,所以应降价20元.答:每件衬衫应降价20元.
    如图,一块草地是长为100m,宽为80m的矩形,欲在中间修筑互相垂直的宽为xm的小路,这时草地面积为ym2.(1)求y与x之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围;(2)当小路的宽为1m,2m时,草地的面积分别为多少?
    解: (1)y=(100-x)(80-x)整理得,y=x2-180x+8000自变量的取值范围:0(2)当x=1时,y=7821;当x=2时,y=7644.因此,当小路的宽为1m,2m时,草地的面积分别为7821m2,7644m2.
    例4.(1)你知道下面每一个图形中各有多少个小圆圈吗?第5个图形中应该有多少个小圆圈?为什么?
    (3)如果用n表示六边形边上的小圆圈数,m表示这个六边形中小圆圈的总 数,那么m和n的关系是什么?
    解:(1)观察每个图形的特点,就可以算出第1个图形的小圆圈有1个,第2个图形的小圆圈有2+3+2=7个,第3个图形的小圆圈有3+4+5+4+3=19个,第4个图形的小圆圈4+5+6+7+6+5+4=37个,由此可推知第5个图形的小圆圈有5+6+7+8+9+8+7+6+5=61个;
    例4.(3)如果用n表示六边形边上的小圆圈数,m表示这个六边形中小圆圈的总数,那么m和n的关系是什么?
    解:(3)结合(1)(2)可知,m与n之间的函数关系为: 首尾相加得
    3.下列实际问题中的y与x之间的函数表达式是二次函数的是( )A.正方体集装箱的体积ym3,棱长xmB.小莉驾车以108km/h的速度从南京出发到上海,行驶xh,距上海ykmC.妈妈买烤鸭花费86元,烤鸭的重量y斤,单价为x元/斤D.高为14m的圆柱形储油罐的体积ym3,底面圆半径xm
    4.半径是3的圆,如果半径增加2x,那么面积S和x之间的函数关系式是( )A.S=2π(x+3)2 B.S=4πx2+12x+9 C.S=9π+x D.S=4πx2+12πx+9π5.某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品,该商店可以自行定价.若每件商品售价为x元,则可卖出(350-10x)件商品,那么商品所赚钱数y元与售价x元的函数关系式为( )A.y=-10x2-560x+7350 B.y=-10x2+560x-7350C.y=-10x2+350x D.y=-10x2+350x-7350
    6.已知 是y关于x的二次函数,则m=_____.7.已知 是y关于x的二次函数,则k=_____.8.二次函数y=ax2中,当x=1时,y=2,则a=_____.
    9.把下列二次函数化成一般形式,并指出二次项系数、一次项系数及常数项.
    10.已知函数 .(1)若这个函数是一次函数,求m的值(2)若这个函数是二次函数,求m的取值范围.
    11.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积S与底面半径r之间的关系.
    12.如图,矩形绿地的长、宽各增加xm,写出扩充后的绿地的面积y与x的关系式.
    解:S=2•πr2+2πr•r整理得,S=4πr2
    解:y=(30+x)(20+x)整理得,y=x2+50x+600
    13.如图2-4所示,长方形ABCD的长为5cm,宽为4cm,如果将它的长和宽都减去x(cm),那么它剩下的小长方形AB′C′D′的面积为y(cm2).(1)写出y与x的函数关系式;(2)上述函数是什么函数?(3)自变量x的取值范围是什么?
    解:(1)根据长方形的面积公式,得y=(5-x)•(4-x)=x2-9x+20,所以y与x的函数关系式为y=x2-9x+20. (2)上述函数是二次函数. (3)自变量x的取值范围是0<x<4.
    14.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m)的空地上修建一条矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏围住(如图).若设绿化带BC边长为xm,绿化带的面积为ym2,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
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