人音版一年级上册新年好精品教学课件ppt

课题

《新年好》

教学目标

一、学生能用欢快的情绪和优美的声音演唱歌曲《新年好》，表达过新年的愉快心情。

二、通过聆听、学唱、律动、创编、表现、小组合作等教学方法教会学生唱好歌曲，并积极参加音乐实践与创编活动。

三、能用打击乐器为歌曲伴奏，并进行简单的创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。

教学重点

学会正确演唱歌曲。

教学难点

掌握三拍子节奏，用各种方式为歌曲伴奏。

教学准备

教师准备：电子琴、多媒体课件等

学生准备：教材

教学过程

一、情境引入

视频导入：

（一）欣赏童谣《小孩小孩你别馋》，感受中国春节喜庆、热闹的场面。

（二）了解中国春节的风俗。引导学生看图片：挂灯笼、放烟花、放炮仗、贴春联、舞狮子、年夜饭）.

二、新课探究

(一）初听歌曲

 聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？和《龙咚锵》的情绪有什么不一样？

（二）学唱歌曲

随歌曲做“强弱弱”的拍击律动，并轻声哼唱歌曲，感受歌曲优美的旋律。

（三）分组演唱歌曲

1. 要唱得连贯。
2. 要唱得亲切、轻快、柔和。
3. 唱得饱满、充实。
4. 唱得轻快、跳跃，表现心情高兴。

（四）完整的演唱歌曲

用优美的声音完整有感情地演唱

（五）拓展延伸

1.用乐器为歌曲伴奏：我们一共学习了这六件乐器中，你觉得哪些乐器适合表现《新年好》？

2.边唱边用手随着这些蜡烛画旋律线，感受音的高低。

3.为歌曲加入动作和乐器，边唱边表演吧！

三、课堂小结

    《新年好》是一首英国儿童歌曲，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。在歌声中再次感受了过新年时的喜庆热闹的气氛。

课后作业

    把这首歌唱给你们的爸爸妈妈听，作为给他们的新年礼物，他们一定会高兴的。

板书设计

《新年好》

强 弱 弱

教学反思