2020-2021学年2 一天的时间教学ppt课件

课题名

一天的时间

教学目标

1.结合生活经验，知道一天有24时，认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行换算。

2.能结合具体生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

3.逐步养成遵守作息制度和珍惜时间的良好习惯。

教学重点

认识24时记时法，能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行换算。

教学难点

能推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：课本

教学过程

一、新课导入

师：同学们，请你读出下面钟表上的时刻。

学生尝试说一说，教师订正答案。

二、探索新知

1.认识24时计时法

师：看一看，说一说。

课件出示图片

生：凌晨1时，淘气在睡觉。下午1时，淘气在看书。

师：凌晨1时、下午1时，这叫分段计时法。写时必须带上凌晨、上午、下午、晚上等词。

师：认一认，说一说。

课件出示

生1：第一幅图是下午1时，可以表示为13时。

生2：第二幅图，下午3时可以表示为15时。

生3：第三幅图，晚上11时可以表示为23时。

师：13时、15时、23时这样的计时法这叫作24时计时法。

2.普通计时法和24时计时法的互换

师：普通计时法转换成24时计时法的方法是什么？

生1：中午12时和中午12时以前的，直接去掉时段。 例如：上午10时30分  转换24时计时法为 10时30分。

生2：中午12点以后的，去掉时段，“整时”加上12。 例如：下午2时15分 转换24时计时法为14时15分 。

师：24时计时法转换为普通计时法的方法是什么？

生1：中午12时和中午12时以前的，直接加上时段 。例如：8时5分 转换为普通计时为 上午8时05分 。

生2：中午12点以后的，加上时段，“整时”减掉12。 例如：15时38分 转换为普通计时法为下午3时38分 。

师：注意，晚上12时可以说成24时，也可以说凌晨0时。

3.试一试

师：填一填，说一说。

生1：我们可以直接推算出来,从第二次取信的14:00,到第三次取信的18:30,中间有15、16、17、18,4时,加上30分是4时30分。

生2：第二次取信的时间14时就是下午2时,第三次取信的时间18时30分是下午6时30分,中间经过的时间,我们可以在钟表面上数一数,知道是4时30分。

三、拓展练习

1.下午2时是____时，晚上8时是____时。

23时是晚上_____时，19时40分是晚上_________。

2.配对连线

3.

4.

四、课堂总结

这节课你有哪些收获呢？

结合生活经验，认识24时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。     

布置作业

教材练一练第3、4题。

板书设计

一天的时间

教学反思

1.从学生一天中熟悉的时间入手,便于学生思考,容易联系生活实际,有利于学生的学习和思考。

2.归纳计算经过时间的方法:可以用数格的方法数出从起始时刻到结束时刻所经过的时间,也可以用结束时刻减去起始时刻,用减法求出经过了多长时间。