小学苏教版三 倍数与因数图文ppt课件

这是一份小学苏教版三 倍数与因数图文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了的因数，的因数只有1个，想一想，试一试，只有因数1，想想做做，剩下的都是什么数，智慧城堡，练习六第2题，游戏要求等内容，欢迎下载使用。
写出下面各数的所有因数。
在这些数中，因数只有两个的有（2，3，5 ）；
只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？
只有1 和 它本身 两个因数，像这样的数叫做 素数（或质数）
因数超过两个的有（6，8，9）。
这些数的因数与素数的因数有什么不同？
除了1和它本身还有别的因数，像这样的数叫做 合数
“1”的因数有几个？“1”是质数吗？“1”是合数吗？
1既不是质数，也不是合数。
（3）你能用集合图表示所有的非零自然数吗？
（1）素数的因数有几个？合数的因数呢？
（2）如果自然数不断地增加，可能归到哪一类？有没有可能出现第四类情况？
（1）质数的因数有2个， 合数的因数有3个或3个以上。
（2）如果自然数不断地增加，可能是素数也可能是合数；不可能出现第四类情况。
先找出4、7和10的所有因数，再写出这三个数分别是素数还是合数。
4的因数有： ，4是（ ）数。7的因数有： ，7是（ ）数。10的因数有： ，10是（ ）数。
找出1～10各数的所有因数，再把1～10分别填入圈里。
想一想：1是素数吗？是合数吗？
10以内的质数有：2，3，5，7。
1既不是质数，也不是合数。
1,11
1,2,3,6,9,18
1,17
1,3,5,15
1,2,3,4,6,12
1,2,4,5,10,20
找出11～20各数的所有因数，再把11～20分别填入圈里。
从2至50的数中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数（但2、3、5、7本身不划掉）。
（1）每位同学每次要认真听清老师说什么。（2）认真观察每次活动，从活动中你能发现什么？
我每天跳绳的时间是10以内最大的质数。
我每天跳绳的时间是10以内既是奇数又是合数的数。
你知道他们每天花多少分钟来跳绳吗？
我每天跳绳的时间是10以内既是偶数又是质数的数。
◆偶数除了2之外，都是合数。
◆奇数里既有质数，也有合数。
◆ 1是奇数，但它既不是质数也不是合数。
◆合数不一定是偶数，但质数除2以外都是奇数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
实践活动：试着找出100以内的所有质数。