人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物教课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 线形动物和环节动物教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了有些自由生活，有些寄生生活，线形动物的存在，线形动物，蛔虫形态特征，蛔虫的运动，蛔虫的生殖，生殖器官，蛔虫卵，蛔虫病的预防等内容，欢迎下载使用。

你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官？为什么儿童容易得蛔虫病？
通过本节学习，你将知道：
1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2.它们与人类的生活有什么关系？
身体圆柱形，前端有口，后端有肛门。体表包裹着一层角质层，起起保护作用。
二、线形动物代表——蛔虫
靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
3.蛔虫的消化与呼吸：
消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成
无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸
靠小肠内半消化的食糜生活
生殖器官发达，生殖能力强 ——提高生存机会，适应寄生生活
要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。
蛔虫是如何进入人体的？
喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物
自由生活成体仅一毫米左右为雌雄同体，容易繁殖是人类研究遗传，发育，衰老等过程的重要实验动物
蚯蚓的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。
蚯蚓等动物为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？
1、观察蚯蚓身体的体形。想想怎样分出它的前端和后端，背面和腹面。蚯蚓的身体是否分节?身体前端到环带有多少节？
身体呈圆筒形，前端离环带最近，腹面有较多的刚毛。身体分节，大约50节左右。
2、用手触摸蚯蚓腹面，你有何感觉？用放大镜观察会发现，大多数体节有一圈或几圈小突起，就是刚毛，刚毛向身体的后方。
3、把蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上，观察它的运动情况怎样？
在糙纸上运动比在玻璃板上运动快。
4、用手触摸蚯蚓，能否感觉到它的体表有黏液？
能感觉到它的体表有黏液
蚯蚓身体是呈两侧对称。
1、蚯蚓身体呈两侧对称吗？
2、身体分节对于运动有何意义？刚毛在运动中起什么作用？
身体分节使运动更加灵活，自如。刚毛起固定作用，使体节能完成运动。
3、体表黏液有何意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿润？
黏液使体表保持湿润，蚯蚓才能正常呼吸。如果蚯蚓体表干燥，将窒息死亡。
一、环节动物代表——蚯蚓
蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。
蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。
运动快，身体变粗变细，往前蠕动。
以植物的枯叶，朽木和土壤中的有机物为食。
蚯蚓的肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。
大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？
因为过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
沙蚕：生活在海洋中，身体由体节组成，体节两侧有疣足，爬行和游泳。
水蛭：生活在淡水中，可通过吸盘吸附在动物皮肤上，吸食血液。
身体呈圆筒形，由许多彼相似的体节组成。
四、环节动物与人类生活的关系
沙蚕：是鱼、虾、蟹的食饵。
蚯蚓：能疏松土壤，提高土壤肥力，富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。
蛭：唾液中含蛭素，生产抗血栓药物。
1.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ）A.有口无肛门 B.有小肠大肠 C.有口有肛门 D.有肛门无口
2.家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的刀和案板分开使用，你认为 这样有必要吗？说说你的理由。
有必要，生肉中、生菜中可能含有蛔虫的虫卵，人吃了含有蛔虫卵的肉或菜，易得蛔虫病。
3. 发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（ ）A.是否有口 B.是否有肛门C.身体是否分节 D.体表是否有黏液
4.蚯蚓对人体的益处很多．第一：能够起到疏松、改良_______的作用；第二：能够提高土壤肥力；第三：蚯蚓的身体含有大量的_________和脂肪，营养价值高；第四：蚯蚓处理__________ _的效率很高。
第五单元 　第一章 第二节　线形动物和环节动物