初中数学鲁教版 (五四制)九年级上册1 反比例函数教学ppt课件

这是一份初中数学鲁教版 (五四制)九年级上册1 反比例函数教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，温故知新，新知导入，新知讲解，课堂练习，m+2≠0，m-3-1，待定系数法，巩固提高，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.理解反比例函数的意义，掌握反比例函数的一般形式和基本变式。2.能利用待定系数法求反比例函数解析式。3.经历反比例函数的形成过程，体验函数是描述变量间对应关系的重要模型。
1、一辆汽车以70km/h匀速行驶的汽车，它行驶的路程s（单位：km）随时间t(单位：h)的变化而变化
函数关系式为：s=70t
2、某弹簧的自然长度为3cm，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1kg，弹簧长度y增加0.5cm，你能写出y与x之间的关系式吗？
函数关系式为：y=0.5x+3
在下列实际问题中，变量间的对应关系怎样表示？
正比例函数y=kx,（ｋ为常数，ｋ≠０）
一次函数ｙ＝ｋｘ＋ｂ（ｋ，ｂ为常数，ｋ≠０）
函数: 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y, 并且对于x的每一个给定的值, y都有唯一的一个值与其相应,那么我们就说x是自变量，y是因变量，y是x的函数。
舞台灯光可以在很短的时间内将阳光灿烂的晴日变成浓云密布的阴天，或由黑夜变成白昼，这样的效果就是通过改变电阻来控制电流的变化实现的.因为当电流I较小时，灯光较暗;反之，当电流I较大时，灯光较亮.
我们知道,电流I、电阻R、电压U 之间满足关系式 U=IR.当 U=220 V 时,(1)用含R的代数式表示I是 .
(2)利用写出的关系式完成下表:
(3)在这个变化过程中自变量是 ,因变量是 ,
变量 I 是 R 的函数吗?
问题1:学校要建一个面积为100 的矩形花坛，花坛的长y（单位m）随宽x（单位:m）的变化而变化
问题2:京沪高速铁路全长为1318km，列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京，列车行完全程所需要的时间t(h)随行驶的平均速度v(km/h)的变化而变化
请你举出一个生活中能用反比例函数关系描述的实例. 举例时，变量和常量给出具体的字母或数值,写出其函数表达式.
1.在下列关系式中，y 是 x 的反比例函数吗？若是，请说出比例系数 k 的值.
( )
( )
（ a为常数）（ ）
反比例函数的三种等价形式：
2.下列的数表中分别给出了变量 y 与 x 之间的对应关 系，其中（ ）是反比例函数。
反比例函数的两个变量的积是一定的.
已知函数 是关于x 的反比例函数，求 m 的值。
根据反比例函数的定义求字母的值，要注意 .
1.自变量的指数 2.比例系数
4.某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地.为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺了若干块木板，构筑了一条临时通道，从而顺利完成了任务.（1）你能解释他们这样做的道理吗？
（2）已知人和木板对湿地地面的压力合计为600N，写出人和木板对地面的压强p(Pa)与木板面积S（m ² ）之间的函数解析式. 它是反比例函数吗？
1. 已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6.（1）求y与x之间的函数解析式；（2）求当x=4时y的值。（3）求当y=8时x的值
反比例函数中的三个量k、x、y， 知二求一.
你能总结一下用待定系数法确定反比例函数关系式的步骤吗？
一设 二代 三解 四写
2. 近视眼镜的度数y（度）与镜片焦距x（米）成反比例，已知400度近视眼镜片的焦距为0.25米，求（1）眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式.（2）当度数为200度时，镜片的焦距是多少米？（3）当镜片焦距为0.2时，眼镜的度数是多少度？
写出这个反比例函数的表达式；根据函数表达式完成上表.
3、y 是 x 的反比例函数，下表给出了 x 与 y 的一些值：
由 x=1 时，y=4
今天，你知识的大树又长出了哪些新的枝桠？你能和大家一起分享你的收获吗？
反比例函数的定义、比例系数
反比例函数的几种表现形式
小组合作 任务学习
利用反比例函数 解决实际问题