初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 体验化学探究当堂达标检测题

这是一份初中化学鲁教版 (五四制)八年级全册第二节 体验化学探究当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
鲁教版（五四制）化学八年级全一册 1.2 体验化学探究 同步练习一、单选题1.实验室有一瓶标签残缺的试剂， 可能是依盐酸 ，同学甲提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（   ）            A. 观察与问题                        B. 假设与预测                        C. 设计实验                        D. 解释与结论2.实验室有一瓶标签残缺的试剂。为了确定它的成分，你认为下列做法合理的是（  ）            A. 猜想假设                           B. 查阅资料                           C. 进行实验                           D. 交流讨论3.在进行空气与人呼出的气体成分的差异研究，小明根据生物学知识提出：“呼出的气体可能水蒸汽比较多”。这在科学研究中，属于（）            A. 猜想或假设                             B. 提出问题                             C. 制定计划                             D. 结论4．2020年3月9日19时55分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射北斗系统第五十四颗导航卫星，卫星发射步骤包括：Ⅰ加注燃料、Ⅱ点火起飞、Ⅲ星箭分离、Ⅳ卫星入轨，其中涉及化学变化的步骤是（     ）A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ5．下列有关二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了其化学性质的是（　　）A．用于灭火 B．参与植物的光合作用 C．用于制碳酸饮料              D．干冰用于人工降雨6．下列说法正确的是A．有颜色改变现象产生的变化一定是化学变化B．发光放热的变化不一定是化学变化C．酒精燃烧化学能全部转化为热能D．只有化学变化中伴随着能量的吸收和释放7.科学探究有许多环节，其中第一步是（   ）A. 提出问题                           B. 收集证据                           C. 交流反思                           D. 获得结论8.下列关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（   ）            A. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
B. 用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时生成的白烟，蜡烛能重新燃烧
C. 蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳
D. 蜡烛燃烧的火焰分为三层9.你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不可能成功的是（　　）A. 用铁钉等材料探究铁生锈的条件                         B. 在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒
C. 用花瓣制作指示剂，检验纯碱溶液的酸碱性        D. 将一只冷碟子放在烛火上方获得炭黑10．下列物质的性质，属于化学性质的是（　　）A．吸附性 B．溶解性 C．氧化性 D．挥发性二、填空题11.阅读以下材料，说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内．燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．小童想：物质燃烧需要哪些条件？（________ ）（1）可能需要一种可以燃烧的物质；（2）可能需要一定的温度；（3）可能需要氧气．（________ ）小童设计了实验方案：实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子，将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．实验2：用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块，分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度．实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯，观察实验现象．（________ ）小童对实验现象进行了记录和分析： 实验现象得出的结论实验1小木条燃烧了，小石子不燃烧．燃烧需要可燃物实验2小纸片最易燃烧，小木条次之，小煤块最难燃烧．燃烧需要达到可燃物燃烧所需的温度．实验3桌面上的蜡烛正常燃烧，罩上烧杯的蜡烛燃烧一会儿就熄灭．燃烧需要氧气．小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气．（________ ）小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣．________ 12．根据图中的信息回答下列问题：（1）纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹，说明纳米铜具有：________性质。（2）用具有__________性质的高分子薄膜做的鸟笼，可以使鸟和鱼共同生活在水面以下。（3）检查装置气密性的方法是___________。（4）请发挥你的想象写出医用注射器可代替__________化学仪器（答出一种即可）13．据图解题也是学习化学的能力之一。（1）图1是某微粒（Br）的原子结构示意图，其中X＝_____该微粒在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子，其离子符号是_____（2）图2是汽车尾气治理过程中某反应得微观示意图，请按下列要求填空①图中体现了在化学反应前后一定不变的是_____（填序号）A元素种类 B原子种类 C分子数目 D原子数目②图中发生反应的化学方程式为_____14．化学是造福人类的科学。回答下列问题：（1）能源化学：使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和_____。（2）农业化学：化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝酸钾属于_____肥；（3）医药化学：我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了_____（填“物理”或“化学”）变 化；（4）材料化学：南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN 基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。传统制备氮化镓（GaN）的化学原理是： GaC3+NH3GaN+3X，其中X的化学式为_____。15．太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。蒸发冷凝器中发生的是________（填“物理” 或“化学”）变化。三、实验题16．在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H2S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO2），然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）．试分析此同学的探究活动取得了哪些成果．答案解析：1. C   【解析】实验室有一瓶标签残缺的试剂， 可能是依盐酸 ，同学甲提出打开瓶塞观察，属于科学探究中“设计实验”； 故答案为：C。2. C   【解析】实验是证明物质成分最有力的证据； 故答案为：C3. A   【解析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，“呼出的气体可能水蒸汽比较多”，属于科学探究中的猜想假设， 故答案为：A。4．B【解析】物理变化和化学变化的本质区别是否有新物质生成，有新物质生成的为化学变化，没有新物质生成的为物理变化，据此判断。点火起飞的过程是燃料燃烧，发生了化学反应，属于化学变化，故A正确。答案选A。5．A【解析】A、二氧化碳用于灭火，是因为二氧化碳不燃烧，不支持燃烧（化学性质），且密度比空气大（物理性质），既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了其化学性质，符合题意；B、二氧化碳参与植物的光合作用，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；C、二氧化碳用于制碳酸饮料，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；D、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意。故选A。6．B【解析】A、有颜色改变现象产生的变化不一定是化学变化，如活性炭吸附水中的色素，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、发光放热的变化不一定是化学变化，如电灯通电时，发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、酒精燃烧，化学能转化为热能和光能，不符合题意；D、有的物理变化中也伴随着能量的吸收和释放，如氢氧化钠溶于水放出热量，不符合题意。故选B。7. A   【解析】解：科学探究的基本步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．故答案：A．8.C  【解析】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，故选项说法正确．  B、蜡烛刚熄灭蜡烛时生成的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，具有可燃性，用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时生成的白烟，蜡烛能重新燃烧，故选项说法正确．C、蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、蜡烛燃烧的火焰分为三层（焰心、内焰、外焰），故选项说法正确．故选：C．9. B   【解析】解：A、根据教材知识，探究铁生锈的条件的实验用品有：铁钉、水、植物油、容器等，在家中具备，实验可以成功，不合题意．B、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，故在煤炉上放一盆水不能防止煤气中毒，符合题意．C、纯碱溶液呈碱性，植物的叶片、花瓣中含有和酸碱指示剂类似的物质，制成指示剂能检验纯碱溶液的酸碱性，能够成功，不合题意．D、石蜡的成分中含有碳、氢两种元素，不完全燃烧时可能生成炭黑，能够用冷碟子收集到，不合题意．故选B．10．C【解析】常见的化学性质有氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、可燃性、腐蚀性等。吸附性、溶解性、挥发性都没有涉及化学性质，变化过程没有新物质生成。氧化性，一般是物质和氧气发生反应，属于化学性质。故选C11.提出问题；；猜想假设；；进行实验；；得出结论；；反思评价．【解析】解：根据科学探究过程的要素：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价 ⑧表达与交流，和小童的认识现象的过程，故答案为：提出问题；猜想假设；进行实验；得出结论；反思评价．12．     延展     隔水透气     把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气     分液漏斗【解析】（1）纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹，说明纳米铜具有良好的延展性。故填：延展。（2）高分子薄膜做的鸟笼，实现了鱼鸟共嬉戏的和谐画面，分析可知它有隔水透气性；故填：隔水透气。（3）检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气。（4）注射器可以代替的实验仪器有：分液漏斗、胶头滴管等，故填：分液漏斗。13．     7     得     Br﹣     ABD     2CO+2NON2+2CO2【解析】由汽车尾气治理过程中某反应得微观示意图，化学方程式为（1）在原子中，质子数＝核外电子数，由某微粒的结构示意图可知，；大于4，在发生化学反应时易得到1个电子形成溴离子，符号为。（2）①该微观示意图揭示了化学变化的微观实质，说明化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变，元素的种类不变。②分析反应的微观过程图可知，反应前由1个碳原子和1个氧原子构成的CO分子与由1个氮原子和1个氧原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成的CO2分子，该反应的化学方程式可表示为。14．     石油     复合     化学     HCl【解析】（1）能源化学：使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和石油，煤、天然气和石油均属于化石燃料。（2）农业化学：化肥对提高农作物产量具有重要作用。硝酸钾属于氮和钾复合肥，常用的化肥是含有氮、磷、钾元素的无机盐。（3）医药化学：由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了化学变化，生成了其他物质。（4）材料化学：传统制备氮化镓（GaN）的化学原理是： GaC3+NH3GaN+3X，根据质量守恒定律知，其中X的化学式为HCl。点睛∶煤、天然气和石油均属于化石燃料。任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律，根据化学方程式可以确定某物质的化学式。15．物理【解析】(1)蒸气冷凝器中发生的是水蒸气遇冷凝结成水的过程，没有生成新物质，发生的属于物理变化。 16．   解：通过实验现象，能推测出硫化氢与二氧化硫能发生化学反应外，还可推知，构成气体的微粒在不停的运动，才能够彼此进行接触，产生反应；【解析】【分析】根据分子的特性进行分析．