部编版六年级语文下册第五单元测试B卷（含答案）

部编版六年级语文下册第五单元测试卷

【考试时间：50分钟 满分：100分】

一、看拼音写词语。（10分）

lǐnɡ yù            jiàn shù            yí wèn            sī kōnɡ jiàn ɡuàn

jiē duàn          línɡ ɡǎn           jī yù                jiàn wēi zhī zhù

二、下列字形与字音完全正确的是（   ）（4分）

A．出版（bǎn）    俱（jù）全   司空见惯 

B．蚯（qiū）蚓   玻璃（li）   见微知着

C．搜（sōu）集   清脆（cuì）    追根求原 

D．蟋蟀（suài）     石蕊（ruǐ）  鄙夷不屑

三、比一比，再组词。（5分）

弈(      )  侵(      )  伦(      )  捐(      )  澡(      )

变(      )  浸(      )  论(      )  绢(      )  燥(      )

四、把下列词语补充完整，再完成练习。（8分）

司空见(     )    过(     )不及   (     )马观花

悬(     )峭璧    无独有(     )    不以为(     )

选择合适的词语填到下列句子中。

（1）老师批评了他，他却_________，满不在乎。

（2）从________的苹果落地现象中，牛顿竟然发现了地球引力。

五、选词填空。（3分）

磨蹭   磨灭   磨炼

（1）青少年只有在艰苦环境中(      )，才能百炼成钢。

（2）妈妈说：“别(      )了，要不上学又迟到了。”

（3）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能(      )他坚强的意志。

美丽   美妙   美观

（4）课堂上，一阵阵(      )的歌声从教室里传了出来。

（5）这件东西不仅(      )大方，而且经济实用。

（6）她长着一双(      )的大眼睛，可爱极了

六、选择合适的序号，填在括号内。（2分）

之：A．代词，指他，专心致志的那个人  B．代词，指鸿鹄  

C．助词，相当于“的”   D．代词，指弈秋的教诲

1．弈秋，通国之善弈者也(     )       

2．一人虽听之(     )       

3．思援弓缴而射之(     )

4．虽与之俱学(     )

七、按要求写句子。（4分）

（1）没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。（改为反问句）

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（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）

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（3）即使你不喜欢书里说的这些事，你也干脆别读这本书。（修改病句）

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（4）看到这一切，我的心里真不是滋味。（用比喻的手法）

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八、口语交际（4分）

六年（2）班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。

正方：我们的观点是_____________。因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步。我们用的智能手机和乘坐的高铁，不都是科技发展的功劳吗？

反方：我们的观点是______________。理由是________例如，汽车尾气的大量排放污染了空气……

九、阅读短文，完成练习。（15分）

表里的生物（节选）

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真好看。

1．选文中画“    ”的句子属于     描写，从中可以感受到“我”       的心情。

2．父亲把表放在桌子上时，“我”的眼睛为什么总盯着它？

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3．父亲主动给“我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？（  ）

A．“我”不知道父亲的用意是什么，心里充满了疑惑

B．“我”不知道怎样感谢父亲，心里既紧张又高兴

C．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动

D．“我”既想看到表里的世界，又害怕看到后令自己失望

4．结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。

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十、课外阅读。（15分）

从小就爱问“为什么”

爱迪生是人类科学技术史上一位伟大的发明家，他一生留下了2000多项发明，至今世界上没有一个人可以与之相比。

那么，爱迪生为什么能够取得如此惊人的成绩呢?在他身上，可以发现远大的事业心、顽强的毅力和永不停歇的进取精神。他曾说过：“所谓天才那是假话，艰苦的工作才是实在的。天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”可见他的成功与他强烈的事业心、刻苦学习、努力工作是分不开的，同时也离不开他小时候受到的教育、小时候良好的兴趣爱好和行为习惯的培养。这些为他以后的成功奠定了扎实的基础。

爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。8岁时在学校读书，因爱提问题惹恼了老师，只上了3个月的学就被学校以“头脑愚笨不堪教化”而赶出了校门，从此再也没有进过任何学校接受正规化教育。开始时，爱迪生是在母亲指导下自学；12岁时，他为了能到一家大型图书馆读书学习和免费阅读报刊，在火车上当了一名报童，从此便开始了他边谋生一边学习的生涯。

遇事爱问“为什么”，这是爱迪生的一大特点，也是他走向成功的开始。

在一般孩子的眼里，大自然是供他们游玩的场所，但在爱迪生眼里，它是一个个问题的迷宫。如天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越大，闪电越来越密，等等，他便在心里琢磨？_____________？____________？______________？

爱迪生从小就发爱动脑筋，发现什么不明白的事情，碰上他觉得应该明白的事情的道理，他的问话就会多起来，而且这些话中都是一个内容：为什么?正是这种从小就爱思考、动脑筋、永不满足的性格，使他逐渐走上了科学的发明创造之路，并最终取得了辉煌的成就。

1．爱迪生走向成功的开始是（       ）

A．他有远大的事业心。 B．他从小就爱动脑筋。

C．他遇事爱问“为什么”。 D．他有顽强的毅力和永不停歇的进取精神。

2．联系短文内容，在文中横线上填上合适的内容。

3．第3自然段中列举了爱迪生“8岁时”和“12岁时”的事例，是为了说明什么观点？

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4．你是怎样理解爱迪生的“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”这句话的？

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十一、习作。（30分）

大自然存在着许多奥秘，只有好奇而又爱思考的人才会有所发现。你从自然中发现过什么秘密吗？你是怎样发现这个秘密的？请你根据亲身经历写一篇文章，注意要把发现问题的过程写清楚，还要写出自己受到了哪些启发，不少于500字。

参考答案：

一、领域 建树 疑问 司空见惯  阶段 灵感 机遇  见微知著

二、A

三、 对弈 侵蚀 伦理 捐赠 洗澡 变化 议论 手绢 烦躁

四、惯 犹 走 崖 偶 意  不以为意 司空见惯

五、磨炼 磨蹭  磨灭  美妙  美观  美丽

六、C     D     B     A

七、没有大胆的猜测怎么会有伟大的发现呢？     父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。     如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。     看到这一切，我的心里像打翻了五味瓶一般，真不是滋味。

八、 科技发展利大于弊     科技发展弊大于利     科技的发展会带来一系列的环境污染问题。

九、1．心理 强烈渴望打开那块表

2．因为“我”对那块表有着强烈的好奇心，但不敢打开，所以一直盯着它。

3．C

4．从“我的眼睛就再也离不开它”“我看得入神”，可以看出“我”是一个好奇心强烈，善于观察且执着的孩子。

十、1．C

2．示例：这是怎么回事   为什么下雨之前就会打雷打闪呢   雷的声音和闪电的亮光是怎么来的呢

3．爱迪生从小就表现出爱观察事物、爱动脑筋、爱提问题的性格。

4．一个人成功成才的关键在于自己长期坚持不懈地勤奋努力。

十一、范文：

大自然的启示

人类从鱼身上发明了轮船，但是原始的轮船却不能加速，一加速，轮船就会翻，这个问题让科学家百思不得其解。

后来科学家们找到了原因，有一次轮船在海上开，突然一个庞然大物游过，细看原来是一条鲸鱼啊！引得船上哗声一片，但是船上的人们都很疑惑，为什么同样是从鱼身上发明的东西还游不过鱼呢？科学家们从根本上寻找原因，他们将轮船的构造跟鱼一一作比较，最终从鲸鱼身上得到了原因。

轮船之所以一加速就会翻，那是因为轮船的流水线对轮船造成很大的阻力，不加速阻力就已经很大啦，这样一加速轮船不翻才怪呢，这个困扰众人已久的问题终于解开了。科学家们心中的一块大石头终于落地了，这是件多么不容易的事啊！大家都以为发明是轻而易举的事，但事实上却要从鲸鱼身上一步一步地寻找原因，然而并不是这样异想天开般的容易呀！

我们只要有一双会发现的眼睛，就会看到很多大自然带给大家的惊喜，这其实并不难，只要多观察一下自己周围的事物，一定会有所发现！