小学数学苏教版四年级下册六 运算律课堂教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版四年级下册六 运算律课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了＝450千米，请仔细观察，175+200+1，375+1，238+400+2，638+2，数学故事，5×10+555等内容，欢迎下载使用。
口答：（1）根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数。46+（ ）=75+（ ） （ ）+38=（ ）+59 24+19=（ ）+（ ） a+57=（ ）+（ ）
口答：（2）根据每组第一个算式直接说出第二个算式的结果。632+85=717 85+632=（ ）304+215=519 215+304=（ ）
下面是李叔叔后四天的行程计划。
按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？
按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米？
115+132+118+85
＝ 115＋85＋132＋118
＝（115＋85）＋（132＋118）
答：李叔叔在后四天还要行450千米。
115+132+118+85= 115+85+132+118=（115+85）+（132+118）= 200+250= 450 67+248+33= 248+67+33 = 248+（67+33）= 248+100= 348
注意：不管是三个数或是四个数连加，都要先观察这些家数的特点，把两个或三个能结合成整百整千的数，通过交换律结合在一起，使计算更加简便。
1、选择自己喜欢的方法计算。 415+14+185 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
=415+185+14=600+14=614
=75+25+168=100+168=268
=(245+155)+(180+20)=400+200=600
=(67+33)+(25+75)=100+100=200
2、比较下面的算式，有什么异同点？你喜欢计算哪个算式？为什么？ 56+78+22+44 （56+22）+（78+44） （56+44）+（78+22）
=100+100=200
=134+22+44=156+44=200
=78+122=200
3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。同桌互说用了什么运算律？ 60+255+40 282+41+159 548+52+468 135+39+65+11 13+46+55+54+87 5+137+45+63+50
哪个算式计算最简便,就把表示哪个算式编号的字母填在□内.
78 +157 + 22
A 78 + (157 + 22)B 157 + (78 + 22)C (78 + 157) + 22
选择
1、下面算式符合加法结合律的是 （ ）①19+8+12=19+（8+12） ②35+16=16+35③43+18+57=43+57+182、（56+89）+11=56+（89+11），运用了加法（ ）①交换律 ② 结合律 ③交换律和结合律3、下面算式中，既用了加法交换律，又用了加法结合律的是（ ）① 61+66+34=61+（66+34）② a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)③ 72+36+28+64=(72+28)+(36+64)
4、怎样算简便就怎样算.
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=（1+9）+（2+8）+（3+7）+(4+6)+10+5
=1+9+2+8+3+7+4+6+10+5
高斯是一对普通夫妇的儿子。他的母亲是一个贫穷石匠的女儿，虽然十分聪明 ，但却没有接受过教育，近似于文盲。他的父亲曾做过园丁，工头，商人的助手和一个小保险公司的评估师。 高斯3岁时便能够纠正他父亲的借债账目的事情，已经成为一个轶事流传至今。 当高斯9岁时候，高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到100的求和。当时，班上大多数人都是呆着的，有的睡着了，老师也是胡乱出的，他一出完，高斯就算完了。他所使用的方法是：对50对和是101的数对进行求和，即为（1+100，2+99，3+98……），同时得到结果：5050。
同学们，小高斯是这样想的：
1＋2＋3＋……99 ＋100= 1+100+2+99+3+98+ ……+49+52+50+51= （1+100）+（2+99）+（3+98）+……+（49+52） +（50+51）= 101×50= 5050 你还能想出其他简便办法吗？请同学们开动脑筋，下课后想一想吧？