人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课前预习课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物课前预习课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，绿色植物，藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，孢子生殖等内容，欢迎下载使用。

1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
忆江南 [ 唐 ] 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
1.藻类植物生活在什么样的环境？
2.藻类植物有根、茎、叶等器官吗？
藻类植物多数生活水中。有些藻类植物生活在淡水中，有些藻类植物生物在海水中。还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
藻类植物没有根、茎、叶等器官。
总结：1.单细胞的藻类——一个细胞就可以完成全部的生命活动。2.多细胞藻类几乎全身都可以吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
藻类植物没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的生活有什么关系？
②补充大气中的氧气藻类植物光合作用释放氧气。
④供工业和医药上使用从藻类植物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等。
③给鱼类等动物提供食物藻类植物光合作用产生有机物。
①苔藓植物的生物环境？
苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②苔藓植物的结构特点？
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
监测空气污染程度的指示植物
许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面入侵细胞，从而威胁苔藓植物的生存。
有些沼泽地带生长的苔藓，遗体一年年堆积后会形成泥炭。
蕨类植物有根、茎、叶的分化，这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞。成熟后从孢子囊中散出来，如果落在温暖的地方，就会萌发和生长。
①食用②药用③绿肥和饲料
蕨类植物与人类生活的关系
煤的形成与蕨类植物有关
大多在水中，少数在潮湿的陆地上
单细胞或多细胞，无根、茎、叶
植株矮小，多细胞，有类似茎和叶的分化、茎中无导管，叶中无叶脉，根为假根
植株较高大，多细胞，有根、茎、叶的分化，有输导组织
释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用
食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤
肾蕨满江红桫椤贯众卷柏
填一填：藻类、苔藓和蕨类植物
1. 属于单细胞藻类植物的是（ ）A.鹿角菜 B.海带 C.衣藻 D.裙带菜
2. 属于苔藓植物主要特征的是（ ） A. 依靠种子繁殖 B. 一般具有茎和叶，有输导组织 C. 根很发达 D. 适于生活在潮湿的地方
3. 蕨类比苔藓植物更适于在陆地上生活的原因是（ ） A. 生殖过程摆脱水的束缚 B. 假根发达 C. 根、叶、茎里有输导组织 D. 靠孢子进行繁殖
4. 下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）A.石莼 B.葫芦藓 C.衣藻D.桫椤