初中北师大版第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第2节 感受器和感觉器官授课课件ppt

这是一份初中北师大版第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第2节 感受器和感觉器官授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了眼球壁，内容物，配戴凹透镜矫正，配戴凸透镜矫正，本课总结等内容，欢迎下载使用。
看一看：观察同桌的眼睛
有色素，中央围成瞳孔，可控制瞳孔大小。
无色，透明，可以透过光线。
透明，有弹性，凸透镜状，能折射光线。
白色，坚韧，保护、支持眼球。
含有感光细胞，能感受光的刺激，是光感受器。
透明胶冻状物质，有填充作用。
含丰富血管和黑色素（营养和暗室）
玻璃体——较脆弱的胶冻状物
晶状体——有弹性、凸透镜状、能折射光线
镜头 瞳 孔  底片 视网膜  暗箱的壁 晶状体  光圈 脉络膜
思考: 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
外界物体在视网膜上成像示意图
　 正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
　 近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方。
　正　常　眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。
　远　视　眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方。
用眼卫生须知：“三要”和“四不看”
一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。
课下探究，任选一内容
完成一篇调查报告:我班或我校同学的近视情况与对策。 设计一个活动方案：为盲人献爱心 通过网络、报刊杂志、电视等各种途径，调查眼科学的发展现状，结合自己的思考，写一篇小论文。
《预防近视》综合实践小组活动计划
我校小学部近视眼患者数量统计
倡议书 亲爱的同学们： 你们好！眼睛是心灵的窗户，是情感交流的重要渠道，今年的6月6日是第十七个全国“爱眼日”，珍爱光明就是珍爱生命，让我们携起手来共同努力，像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。倡议如下： 1. 合理膳食，均衡营养，增强体质。 2. 关爱自己，做好眼睛保健操。 3. 合理安排作息时间，保证充足睡眠。 4. 读书写字一小时，休息片刻或远眺。 5. 少看电视，少玩电脑，提倡户外运动。 6. 读写姿势要正确，保证一尺一拳一寸。 7. 不在强光或弱光下看书。 8. 不在行走或乘车船时看书。　 行动起来吧！让我们一起拥有明亮的双眼，一起拥有五彩缤纷的世界。