小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列公共标志中表示防火的是，下列选项中，不属于公共场所的是，下列标志属于公共标志的是，下面为环境保护做出重大贡献的是，对于公共生活，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列公共标志中表示防火的是（ ）。
A. B. C. D.
2.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它（ ）。
A.社区居民的“紧箍咒”
B.没必要，个别人还是我行我素
C.共建和谐社区的基础
3.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
4.下列标志属于公共标志的是（ ）。
① ② ③
A.①②③ B.①② C.①③
5.下面为环境保护做出重大贡献的是（ ）。
A.垃圾库
B.公共厕所
C.污水处理厂
D.邮箱
6.对于公共生活，下列做法正确的是（ ）。
① ② ③ ④
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二.填空题(共6题，共16分)
1.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（ ）。
2.中华民族历来就有（ ）、乐善好施的传统美德。
3.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
4.1840年6月，（ ）正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。
5.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效的保障。
6.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。（ ）
2.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（ ）
3.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
4.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）
5.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（ ）
6.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.我们应该如何对待弱势群体？
2.列举生活中的公共空间。
3.为什么要参与公益？
4.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
5.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.公共利益
2.扶危济困
3.文明有礼
4.鸦片战争
5.责任；制度；设施
6.有序和谐
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
2.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
3.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德；
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业；
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
5.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。