人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活优秀同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活优秀同步测试题，共5页。试卷主要包含了下列行为是正确的？，在乘坐地铁时，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）行为是正确的？
A.高速路上从车内抛物
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊儿
D.在公园儿里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里
2.构建和谐的社区，需要我们积极参与。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门，经常在社区里大喊大叫
3.下列行为中，侵犯他人合法公共权益的是（ ）。
A.在广场中的篮球场地打篮球
B.占用人行道修理机动车
C.在公园的座椅上休息
4.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
5.在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（ ）。
A.自觉排队不插队
B.在阅览室保持安静
C.观看演出时大声接打电话
D.乘公交车时主动给老年人让座
6.下面那种行为没有侵犯他人的合法公共权益（ ）。
A.高速路上从车内抛物
B.在人行道上摆摊
C.爱护社区体育设施
二.填空题(共6题，共16分)
1.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
2.公益事业是凝聚人心、增强（ ）的事业。
3.公益事业是（ ）、（ ）的事业。
4.在温暖的传递过程中，我们（ ）、（ ）社会将更加美好。
5.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（ ）。
6.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.参加公益活动得不到报酬，还花费时间和精力，小学生不能参加。（ ）
2.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
3.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（ ）
4.公共生活需要共建，公共利益需要共享。（ ）
5.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（ ）
6.没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？
2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
3.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序，共建有序生活？
4.生活中的公共物品或设备有哪些？
5.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共6分)
1.观察图片，回答问题。
（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。

（2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）
（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.公共意识
2.正能量
3.凝聚人心；增强正能量
4.相互理解；相互尊重
5.共同努力
6.公益事业
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.不对，这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为，在自己不注意防护的情况下，同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩，这样既保护自己的健康，又能不影响别人的健康。
2.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
3.①需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②需要汇集社会各方面的力量。
③离不开国家的支持、法制的保障。
4.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
5.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；
（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；
（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。