人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴练习题，共4页。试卷主要包含了明山宾卖牛的故事说明，下列做法正确的是，同桌忘记带本子了，你会，下列说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.明山宾卖牛的故事说明（ ）。
A.老实人要吃亏
B.明山宾太傻了
C.诚实不能隐瞒事实的真相
2.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正
3.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
4.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（ ）
A.镜子中
B.活动中
C.和同学吵架时
5.同桌忘记带本子了，你会（ ）。
A.假装不知道
B.主动借给他
C.无所谓
6.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小王都是与众不同的
B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
二.填空题(共6题，共18分)
1.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
2.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.常言道，远亲不如（ ）。邻里（ ），生活和睦。
4.学会（ ）不同，（ ）他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
5.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
6.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有的小朋友认为，可以不和同伴在一起。（ ）
2.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享，怕被别人弄坏了。（ ）
3.朋友之间的性格是一样的，这样才能玩到一起。（ ）
4.昨天的作业妈妈忘记签字了，干脆自己签一个，免得老师批评。（ ）
5.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
6.小强对小华说：“瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。”（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
2.说说你和同学相伴的快乐有哪些？
3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
4.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
5.怎样做一个诚实的孩子？
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.谎言
2.理解；接纳
3.近邻；互助
4.接纳；欣赏
5.相伴
6.不同
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。
②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。
④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。
2.①学习中，我们一起攻克难题②课间活动，我们快乐地踢毽子③春游时，我们一起玩耍，分享美食。（意思对即可）
3.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
4.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
5.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。