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    人教版(部编版五四制)小学道德与法治三年级下册 4. 同学相伴 学案
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    人教版(部编版五四制)小学道德与法治三年级下册  4. 同学相伴    学案01
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    人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴导学案

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴导学案,共3页。

    《同学相伴》导学案
    1.课题名称:
    统编版《道德与法治》三年级下册——同学相伴
    2.学习任务:
    (1)通过集体游戏和活动的回顾、体验,感受与同学相伴的快乐。
    (2)通过分析发生在同学间的故事,学会体会他人的需要和心情,培养与他人合作、交流的能力。
    (3)通过美文欣赏,加深对集体生活的依恋和认同感。
    3.学习准备:
    (1)课前邀请父母或身边的人扮演同学,组成游戏小组,体验“报纸上的孤岛求生”游戏。
    (2)课前邀请6名同学做好准备,在课上发起群聊,一起通过微信体验一个小游戏。
    4.学习方式和环节:
    (1)体验多人游戏,体验同伴相伴的快乐。
    (2)回顾平时在校生活曾经经历过的多人游戏和活动,加深对集体活动的情感和兴趣。
    (3)讲讲和同学一起活动的故事,说说有哪些收获。
    (3)通过小音符的故事,思考不愿意和集体在一起的状况,感受集体的力量。
    (4)回顾“报纸上的荒岛逃生”游戏,体验和理解团队合作和集体观念的意义。
    (5)解读同学相处中的行为,理解同伴相处中相互宽容、相互关爱的意义。
    (6)美文分析:通过大雁的陪伴体验集体相互依托的爱。
    按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:
    体验互动游戏,体验同学相伴的快乐 说自己和同伴游戏的有趣故事,讲出收获
    在哪里 解读小音符故事,体会集体的重要 分析思考同学相处中的行为,理解宽
    容和关爱的意义 体会美文里大雁的相互陪伴,体会集体的温暖和支持。
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