人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后测评，共4页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.假如你不认同别人对你的看法，你会怎么做（ ）。
A.按照自己的想法做就行了，不要顾及别人的看法
B.按照别人的想法做
C.我会和不认同我的人沟通，找到问题所在并改正
2.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
3.下列说法正确的是（ ）。
A.性格相投的人在一起不会闹矛盾
B.性格不同的人，想法和爱好也不同
C.性格不同的人也可以在一起友好相处
4.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
5.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（ ），实际上却十分细心体贴。
A.单独
B.孤单
C.孤傲
D.骄傲
6.关于缺点，以下哪种说法是正确的？（ ）
A.圣人没有缺点
B.因为缺点完全否定自己
C.学会改进自己，接纳自己，让自己变得更好
二.填空题(共6题，共14分)
1.课间时，我们一起（ ）。
2.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
3.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（ ）。
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
5.我们身边的（ ）都是不同的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
6.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在活动中，合作让我们更容易取得成功。（ ）
2.诚信要靠行动来打造，毁掉诚信只是一时一事的事情，建立诚信却要花很长的时间。（ ）
3.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
4.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（ ）
5.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
6.小亮的足球踢得很好，但他的学习成绩很差，但是他仍有优点。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
2.怎样做一个诚实的孩子？
3.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？
4.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
5.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.D
5.C
6.C
二.填空题
1.玩耍
2.诚实守信
3.内心世界
4.朋友
5.每个人；相处
6.同学
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
2.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
3.诚实就是说出自已真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（答案不惟一）
4.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
5.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安，害怕被拆穿，而无地自容。
五.综合题
1.×；√；√；×；×