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    2022年黑龙江省中考生物二轮专题练2-生物与环境
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    2022年黑龙江省中考生物二轮专题练2-生物与环境

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    这是一份2022年黑龙江省中考生物二轮专题练2-生物与环境,共13页。

    A.环境影响生物B.生物影响环境
    C.环境适应生物D.生物适应环境
    2.(2022•黑龙江一模)下列人类活动中,最可能造成土壤污染的是( )
    A.合理密植B.退耕还林还草
    C.农田大量施用化肥D.玉米与黄豆套种
    3.(2022•黑龙江一模)绿色植物作为生态系统中的生产者,是食物链中不可缺少的部分,其原因主要是( )
    A.能通过光合作用释放氧气
    B.能通过光合作用制造有机物
    C.能美化环境
    D.能吸收有害物质
    4.(2021•铁锋区模拟)下列属于生态系统的是( )
    A.河里所有的鱼B.一片森林里所有的树木
    C.动物园里所有的动物D.一片草地
    5.(2021•望奎县模拟)下列不属于生物的是( )
    A.椰树B.蘑菇C.珊瑚礁D.水螅
    6.(2021•佳木斯二模)下列不能看作是一个生态系统的是( )
    A.松花江B.长白山景区
    C.湿地公园D.镜泊湖的动植物
    7.(2021•大庆二模)宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的影响鸭生活的非生物因素是( )
    A.光B.温度C.水D.空气
    8.(2021•齐齐哈尔模拟)黑龙江省资源丰富,拥有丰富的水系资源、森林资源、湿地资源,是中国重要的商品粮基地,下列选项中不属于生态系统的是( )
    A.松花江B.伊春红松林
    C.泰来的水稻D.齐齐哈尔扎龙湿地
    9.(2021•肇源县模拟)如图为一个稳定生态系统中四种生物的相对数量,已知四种生物构成了一条食物链。下列选项中能正确表示该食物链的是( )
    A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁
    C.丁→甲→丙→乙D.丙→甲→乙→丁
    10.(2021•肇源县模拟)下列属于生物影响环境的是( )
    A.南极的企鹅皮下脂肪很厚
    B.沙漠地区栽种植物能防风固沙
    C.温带的野兔随季节换毛
    D.莲藕的茎和叶柄是中空的
    11.(2021•望奎县模拟)地球上最大的生态系统是( )
    A.海洋B.热带雨林C.生物圈D.沙漠
    12.(2021•黑龙江)在生物圈水循环中,“雨多它能吞,雨少它能吐”,因而被称为“绿色水库”的是( )
    A.草原生态系统B.沙漠生态系统
    C.农田生态系统D.森林生态系统
    13.(2021•集贤县模拟)“好雨知时节,当初乃发生,随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素对生物的影响( )
    A.光B.水C.空气D.土壤
    14.(2021•大庆模拟)对于农田中的蝗虫来讲,它的生活环境指的是( )
    A.阳光、空气、水、土壤和温度等因素
    B.农田中的其他蝗虫
    C.农田中的其他各种生物
    D.以上三项都是蝗虫的生活环境
    15.(2021•大庆)同一座山阳面的玉米生长情况比阴面的要好,其主要原因是阳面( )
    A.空气新鲜B.温度较低C.阳光充足D.水分多
    16.(2021•大庆)某生态系统中存在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这样一条食物链,其中没有出现的生物部分是( )
    A.生产者B.消费者C.分解者D.捕食者
    17.(2021•黑龙江)生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。它的范围是( )
    A.大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面
    B.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
    C.大气圈的顶部、水圈的表面和岩石圈的全部
    D.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部
    18.(2021•黑龙江)如图是农田生态系统示意图,下列说法正确的是( )
    A.图中有四条食物链
    B.水受到污染后,有毒物质积累最多的是水稻
    C.细菌和真菌大多是分解者
    D.该生态系统中数量最多的生物是鸟
    19.(2021•齐齐哈尔)“螳螂捕蝉,黄雀在后”。这句谚语生动地反映了不同生物之间的关系是( )
    A.寄生关系B.合作关系C.竞争关系D.捕食关系
    20.(2021•黑龙江)下列可以看作一个生态系统的是( )
    A.松花江中所有的鱼
    B.扎龙自然保护区
    C.长白山景区全部的植物
    D.内蒙古草原上所有的生物
    21.(2021•黑龙江)下列各项中能体现生物影响环境的是( )
    A.雷鸟的体色到冬天变成白色
    B.大雨过后蚯蚓爬出地面
    C.森林能净化空气
    D.竹节虫和竹枝极为相像
    二.解答题(共7小题)
    22.(2021•铁锋区模拟)张强在生物课上学习了生态系统的知识,他回到家找到一个废灯泡,在该灯泡内装入一些水、泥沙、金鱼藻及两条小鱼制成了一个生态球。请回答下列问题:
    (1)这个生态球应该放在有 的地方。
    (2)在生态球这个小型的生态系统中生产者是 。
    (3)小鱼和金鱼藻能够生存的原因是:金鱼藻能够进行 作用产生氧气;小鱼通过 作用为水草提供二氧化碳,它的排泄物被微生物分解后,在被水草利用。
    (4)生态球中的水、泥沙等属于此生态系统中的 部分。
    23.(2021•大庆二模)某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍、鼠和蛇6种动物,它们相互间的关系如图,请据图回答问题。
    (1)此生态系统有 条食物链。
    (2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是 。
    (3)猫头鹰和蛇之间的关系是 。
    (4)鼠和草在结构上的相同点是由 构成。
    24.(2021•肇源县模拟)甲图为某生物兴趣小组的同学在调查某风景区生物种类时绘制的食物网,乙图表示甲图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图回答:
    (1)生物学上,把空气、光照、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 成分。
    (2)一段时间内,鼠和兔的数量减少时,会引起草的数量先 ,后趋于稳定。这说明生态系统具有一定的 能力。
    (3)乙图中的A对应甲图中的生物可能是 ,此生物与鹰之间是 关系。
    (4)图中共有 条食物链,写出其中最长的食物链是 。
    25.(2021•望奎县模拟)如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
    (1)细菌和真菌在生态系统中的地位是 。
    (2)该生态系统中消费者是 和 。
    (3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会 。
    (4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。
    26.(2021•大庆模拟)如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
    (1)生产者是 ,消费者是 ,分解者是 。(填写编号)
    (2)消费者与生产者之间的关系主要是 的关系
    (3)人在生态系统中属于 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)。
    (4)写出该生态系统中的一条食物链,请用字母表示出来。
    27.(2020•牡丹江二模)阅读下面资料,分析回答问题。
    在广袤无垠的草原上,各种生物之间的关系错综复杂,相互制约,相互依存。野兔和昆虫吃草;小鸟捕食昆虫,小鸟和野兔又往往被狐和鹰捕食。当雨量充沛,气候适宜的时候,草木生长十分茂盛,野兔的数量会由于食物充足而大量增加。
    (1)在上述资料中存在 条食物链,其中一条是: 。
    (2)该生态系统中的生产者是 ,昆虫和野兔之间的关系是 。
    (3)当有毒物质进入该生态系统且不易被生物体分解,则在 和 的体内积累最多。
    28.(2020•黑龙江模拟)草原是我国重要的生态屏障,如图为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
    (1)该食物网中共有 条食物链,含能量最多的生物是 ,最长的食物链包括 个营养级。
    (2)猫头鹰和蛇的关系是 。
    (3)在食物链“草→鼠→鹰”中,若鹰被大量捕杀,则草的数量短期内会 ;
    (4)若该生态系统受到重金属镉的污染,则图中 的体内镉含量最高,作为一个完整的生态系统,它还应包括 和 。
    (5)青蛙的体色一般为草绿色,这是长期 环境的结果。
    2022年黑龙江省中考生物专题练2-生物与环境
    参考答案与试题解析
    一.选择题(共21小题)
    1.【解答】解:生物适应环境才能生存,蚯蚓在土壤穴居生活,以枯枝落叶为食,说明生物适应环境;蚯蚓在土壤中活动,使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力,说明生物影响环境。
    故选:B。
    2.【解答】解:A、合理密植有利于植物进行光合作用,不可能造成土壤污染。
    B、退耕还林还草有利于保护环境,不可能造成土壤污染。
    C、农田大量施用化肥使土壤板结、富营养化,造成土壤污染。
    D、玉米与黄豆套种有利于改善土壤,不可能造成土壤污染。
    故选:C。
    3.【解答】解:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是食物链中不可缺少的部分。
    故选:B。
    4.【解答】解:A、河里所有的鱼只包括了生物部分中的消费者,没有其他生物部分和环境部分,不能构成一个完整的生态系统。
    B、一片森林里所有的树木只包括了生物部分中的生产者,没有其他生物部分和环境部分,不能构成一个完整的生态系统。
    C、动物园里所有的动物只包括了生物部分中的消费者,没有其他生物部分和环境部分,不能构成一个完整的生态系统。
    D、一片草地既包括了所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统。
    故选:D。
    5.【解答】解:椰树、蘑菇、水螅具有能呼吸、能生长繁殖的特征,因此属于生物。而珊瑚礁不具有生物的特征,不属于生物。
    故选:C。
    6.【解答】解:由分析可知A松花江、B长白山景区、C湿地公园都是既包括了生物生存的环境,又包括了环境中所有的生物,因此都是由生物与环境构成的一个生态系统,ABC不符合题意;
    D、镜泊湖的动植物只有植物、动物,没有细菌真菌等生物,也没有环境,不符合生态系统的概念,因此不是生态系统,D符合题意。
    故选:D。
    7.【解答】解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。 温度影响生物的分布、生长和发育。春天来了,温度升高,江水变暖,鸭子开始下水游泳。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。
    故选:B。
    8.【解答】解:松花江、伊春红松林、齐齐哈尔扎龙湿地都既包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统。泰来的水稻只是生物部分的生产者,没有其他生物也没有环境部分,不属于生态系统。
    故选:C。
    9.【解答】解:食物链是由于生物之间吃与被吃的关系而形成的一种链状结构。食物链上的能量流动特点是逐级递减的,营养级越高的生物,获得的能量越少,生物的数量就越少。根据食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系,知道数量最多的是丙必然是生产者,其它三种生物是消费者,其消费级别越高,数量越少,生物的数量由多到少依次是甲、乙、丁,因此图中四种生物存在的食物链即生物关系是:丙→甲→乙→丁。
    故选:D。
    10.【解答】解:A.南极的企鹅的皮下脂肪厚,可以保温,是企鹅对寒冷环境的一种适应,A不符合题意。
    B.在沙地上栽种植物,能防风固沙,体现了生物对环境的影响,B符合题意。
    C.温带的野兔随季节换毛体现了生物对环境的适应,C不符合题意。
    D.莲的地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,以满足呼吸的需要,适于在有水的地方生存,属于生物对环境的适应,D不符合题意。
    故选:B。
    11.【解答】解:根据分析可知,生物圈是地球上最大的生态系统,包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层),以及生活在其中的各种各样的生物。
    故选:C。
    12.【解答】解:森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有绿色水库之称。
    故选:D。
    13.【解答】解:在“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中,主要描述了水滋润着生物,影响了生物的生活,使植物开始萌发。因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水。
    故选:B。
    14.【解答】解:根据环境的概念可知,对于农田中的蝗虫来讲,它的生活环境不仅指“阳光、空气、土壤和温度等非生物因素”,还包括“农田中的其他蝗虫”和“农田中的其他各种生物”的生物因素,故选项D正确。
    故选:D。
    15.【解答】解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。山坡阳面的玉米生长情况比阴面的要好,主要是山坡阳面的阳光充足,有利于玉米光合作用的进行,制造的有机物多,生长旺盛。
    故选:C。
    16.【解答】解:食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分。因此在食物链“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中,只有生产者草和消费者蝗虫、青蛙和蛇,没有出现的生物部分是分解者。
    故选:C。
    17.【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。
    故选:B。
    18.【解答】解:A、食物链以生产者开始,以最高营养级结束,图中食物链有水稻→虫→鸟,水稻→虫→青蛙,共2条。A错误;
    B、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,营养级别越高,体内积累的有毒物质越多,水稻是生产者,体内积累毒素最少。B错误;
    C、细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,真菌和细菌是生态系统中的分解者。C正确;
    D、能量流动的特点是单向流动,逐级递减,所以该生态系统中数量最多的生物是水稻,D错误。
    故选:C。
    19.【解答】解:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”体现了生物与生物之间的捕食关系,螳螂和蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀和螳螂,黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存,属于捕食关系。其食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀。
    故选:D。
    20.【解答】解:A、松花江中所有的鱼,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意。
    B、扎龙自然保护区,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,符合题意。
    C、长白山景区全部的植物,只包括了生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
    D、内蒙古草原上所有的生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
    故选:B。
    21.【解答】解:A、生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近。这是对环境的一种适应,也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护,A不符合题意;
    B、大雨过后,蚯蚓常爬出地面,是为了呼吸,体现了非生物因素水对生物的影响,B不符合题意;
    C、森林能净化空气,大树能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此森林中空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,C符合题意;
    D、竹节虫的形态与竹枝极为相似,不容易被敌害发现而生存下来,是竹节虫对环境的一种适应,D不符合题意。
    故选:C。
    二.解答题(共7小题)
    22.【解答】解:(1)光是光合作用的必要条件,绿色植物只有在光在才能进行光合作用,制造有机物并释放氧气,供其它生物所用,因此这个生态球应放在有光的地方。
    (2)生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此藻类是生态系统中的生产者。
    (3)该生态球中,藻类和水草是生产者进行光合作用能够为鱼的生活提供有机物、氧气,而小鱼通过呼吸作用为藻类和水草提供二氧化碳,小鱼排泄物中的有机物被河泥中的微生物分解成二氧化碳和水,再被植物利用。
    (4)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等。
    故答案为:(1)光。
    (2)金鱼藻。
    (3)光合;呼吸。
    (4)非生物。
    23.【解答】解:(1)食物链是指消费者和生产者之间吃和被吃的关系,食物链通常是从生产者开始,经草食动物,再到肉食动物,终点则是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物。图中的食物链有:草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→昆虫→鸟→猫头鹰;草→鸟→猫头鹰,共5条食物链
    (2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰。
    (3)猫头鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争。
    (4)鼠和草在结构上的相同点是由细胞构成。
    故答案为:(1)5
    (2)草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
    (3)捕食和竞争
    (4)细胞
    24.【解答】解:(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
    (2)一段时间内,鼠和兔的数量减少时,首先会引起草的数量会增加,但不会无限制的增加下去,后趋于稳定,这是因为说明生态系统具有一定的自我调节能力;
    (3)、(4)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰。图乙中的食物链:丁→乙→甲→丙。甲处于第三营养级,对应图甲中的第三营养级是蛇,与鹰之间的关系是捕食和竞争关系;
    故答案为:
    (1)生态;
    (2)增加;自我调节;
    (3)蛇;捕食和竞争;
    (4)5;草→鼠→蛇→鹰。
    25.【解答】解:(1)细菌和真菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活,因此在生态系统中的地位是分解者。
    (2)虫和鸟都是动物必须直接或间接吃植物,因此该生态系统中消费者是虫和鸟。
    (3)“如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少”,则虫的数量会因捕食者的减少而增加。
    (4)能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。在这些生物中,植物是第一营养级,因此植物、鸟、虫三者中,数目最多的是植物。
    有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鸟,因此“如果植物被喷过农药”,则三者中,体内农药含量最高的是鸟。
    故答案为:(1)分解者
    (2)虫;鸟
    (3)增加
    (4)植物;鸟
    26.【解答】解:生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。阳光、空气、土壤和水等是非生物成分,因此,图中A属于生产者,B和C属于消费者,D属于分解者。生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终止,箭头方向指向捕食者。此生态系统中有一条食物链:树→虫→鸟,即:A→B→C。
    故答案为:(1)A;B和C;D
    (2)吃与被吃
    (3)消费者
    (4)A→B→C
    27.【解答】解:(1)图中食物链有四条:草→昆虫→小鸟→狐(草→昆虫→小鸟→鹰、草→野兔→狐、草→野兔→鹰)。
    (2)该生态系统中的生产者是草,昆虫和野兔都吃草,因此二者之间的关系是竞争关系。
    (3)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。在图中营养级最高的是狐和鹰,所以当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是狐和鹰。
    故答案为:
    (1)4;草→昆虫→小鸟→狐(草→昆虫→小鸟→鹰、草→野兔→狐、草→野兔→鹰)
    (2)草;竞争
    (3)狐;鹰
    28.【解答】解:(1)图中食物链有:草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,因此该食物网中共有4条食物链;
    能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级别越高相对数量越少,营养级别越低相对数量越多。在图中草是第一营养级,含能量最多的生物是草;
    营养级越多,食物链越长,最长的一条食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰,包括5个营养级。
    (2)猫头鹰吃蛇属于捕食关系,猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此猫头鹰和蛇的关系是捕食、竞争。
    (3)在食物链“草→鼠→鹰”中,若鹰被大量捕杀,鼠因捕食者减少而数量增多,鼠吃吃草,因此草的数量短期内会减少;
    (4)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是猫头鹰。因此“若该生态系统受到重金属镉的污染”,则图中猫头鹰的体内镉含量最高;
    图中草是生产者,动物是消费者,因此“作为一个完整的生态系统”,它还应包括分解者和非生物成分(光、空气、水分、土壤等)。
    (5)生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。适应性是通过长期的自然选择形成的,“青蛙的体色一般为草绿色”,这是长期适应环境的结果。
    故答案为:(1)4;草;5
    (2)捕食、竞争
    (3)减少
    (4)猫头鹰;分解者;非生物成分(光、空气、水分、土壤等)
    (5)适应
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